- Chuẩn bị bài sau.
Ngày giảng 7A: 18/01/2010
Tiết 84 – Tập làm văn
LUYỆN TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬNTRONG VĂN NGHỊ LUẬN TRONG VĂN NGHỊ LUẬN
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Qua luyện tập mà hiểu sâu thêm về khái niệm lập luận. - Rèn kĩ năng lập luận điểm, luận cứ và lập luận.
B. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học.1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: ? Các phương pháp lập luận trong văn nghị luận?
Giáo viên: Hoàng Thị Mai - Trường THCS Hoàng Văn Thụ - Chợ Đồn - Bắc Kạn Page 48
?
?
? ?
Hoạt động 1: Xác định khái niệm lập luận trong đời sống
Nhắc lại thế nào là lập luận?
B1.Nhận diện lập luận trong đời sống - HS đọc các ví dụ tr32 - trả lời câu hỏi. Hãy xác định luận cứ và kết luận trong 3 lập luận a, b, c đã cho?
→ Luận cứ ở bên trái dấu phẩy, kết luận ở bên phải dấu phẩy.
Mối quan hệ của luận cứ đối với kết luận ntn?
Vị trí của luận cứ và kết luận có thể thay đổi cho nhau được không? ví dụ?
B2: Tìm luận cứ với kết luận đã cho. - HS đọc bài 2 tr33, bổ sung luận cứ cho kết luận đã có sẵn. (Có thể chuẩn bị sẵn hs lên điền bảng hoặc phiếu học tập.
- Lưu ý: Mỗi kết luận có thể có nhiều luận cứ khác nhau - miễn là hợp lí.
B3. Tìm kết luận với luận cứ đã cho
- GV nêu luận cứ.
- HS tìm kết luận - trả lời. Nhận xét - sửa sai.