III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học
2. Luyện tập:
Bài 1: HS đọc thầm, nêu yêu cầu – Làm bài CN- Báo cáo - Nhận xét.
a, 35269 80326 b, 48769 10000 27458 45719 63584 8989 62727 34607 112380 1011 * Nêu cách tính? (Đặt tính, tính từ phải sang trái)
Bài 2: HS làm nháp - Kiểm tra chéo - Nhận xét
a, 570 – 225 – 167 + 67 b, 168 x 2 : 6 x 4 c, 468 : 6 + 61 x 2 = 345 – 167 + 67 = 336 : 6 x 4 = 78 + 122 = 178 + 67 = 56 x 4 = 200
= 245 = 224
* Khi tính biểu thức có nhiều dấu tính em cần ghi nhớ điều gì?
Bài 3: HS làm nháp – 4 em lên bảng chữa - Nhận xét
a. 98+3+97+2 b. 56+399+1+4 c. 364+136+219+181 d. 178+277+123+422 =(98+2)+(97+3) =(56+4)+(399+1) =(364+136)+(219+181) =(178+422)+(277+123) = 100 + 100 = 60 + 400 = 400 + 400 = 600 + 400 = 200 = 460 = 800 = 1 000 Bài 4: HS tóm tắt, làm bài vở.- GV chấm - Nhận xét C1: Thùng to chứa là: C2: Thùng nhỏ chứa là: (600+200) : 2 = 360 (lít) (600-200) : 2 = 240 (lít) Thùng nhỏ chứa là: Thùng to chứa là: 360 - 120 = 240 (lít) 240 + 120 = 360 (lít) Đáp số: Thùng to : 360 lít Đáp số: Thùng to : 360 lít Thùng nhỏ : 240 lít Thùng nhỏ : 240 lít *HS so sánh hai cách làm
*Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Bài 5: Nêu cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết. x x 2 = 10 x : 6 = 5
x = 10 : 2 x = 5 x 6
x = 5 x = 30
IV. Củng cố - GV nhận xét tiết học.
V. Dặn dò: - Chuẩn bị bài bài: góc nhọn, góc tù, góc bẹt
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Toán: Tiết 39. GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸTA. MỤC TIÊU: Giúp HS: A. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc bẹt.(Bằng trực giác hoặc sử dụng ê ke) - Biết dùng êke để nhận dạng góc.
B. ĐỒ DÙNG: Êke (GV + HS). Bảng phụ vẽ các góc: Bài tập 1.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức lớp: HS hát - Kiểm tra sĩ số. Vắng: