III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học
2. Bài toán : SGK - 157.
Bài toán 1: HS đọc đề
- Độ dài thật (khoảng cách AB) là bao nhiêu mét? (20m) - Trên bản đồ có tỷ lệ nào? (1 : 500)
- Phải tính độ dài nào? (độ dài thu nhỏ tương ứng trên bản đồ) - Theo đơn vị nào? (cm)
⇒ Cần đổi đơn vị độ dài thật ra cm vì độ dài thu nhỏ là cm Bài giải:
20m = 2 000cm Khoảng cách AB trên bản đồ
2000 : 500 = 4 (cm) Đáp số: 4cm
- GV: Tỷ lệ bản đồ 1 : 500 cho biết cứ độ dài thật là 500 cm thì ứng với độ dài trên bản đồ là 1cm.
Vậy 2000cm thì ứng với 2000 : 500 = 4(cm) trên bản đồ
Bài toán 2: Tương tự
- HS đọc đề toán. Đổi 41km = 41 000 000 mm
- Độ dài thật từ Hà Nội – Sơn Tây dài bao nhiêu? (41km) - Độ dài đó vẽ theo tỷ lệ nào? (1 : 1 000 000)
- 1km trên thực tế ứng với độ dài bao nhiêu trên bản đồ?
(1km = 1 000 000mm); 1 000 000 : 1 000 000 = 1(mm) - 41km thực tế với độ dài trên bản đồ là bao nhiêu?
41 000 000 : 1 000 000 = 41 (mm)
- HS trình bày bài giải.
3. Thực hành:
Bài 1: HS làm N2 – Báo cáo
Tỷ lệ bản đồ 1 : 10 000 1 : 5 000 1 : 20 000
Độ dài thật 5 km 25 m 2 km
Độ dài trên bản đồ 50 cm 5 mm 1 dm
Đổi 5km = 500000cm2km = 20000 25m = 25 000
Bài 2 (158): Đổi 12km = 1 200 000cm
Quảng đường từ bản A đến bản B trên bản đồ là: 1 200 000 : 100 000 = 12 (cm)
Đáp số: 12cm
Bài 3 (158): Đổi 15m = 1500cm 10m = 1000cm
Chiều dài hình chữ nhật trên bản đồ là: 1 500 : 500 = 3 (cm)
Chiều rộng hình chữ nhật trên bản đồ là: 1 000 : 500 = 2 (cm)
Đáp số: Chiều dài: 3cm Chiều rộng: 2cm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. Củng cố: Thế nào là tỷ lệ bản đồ.?