III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học
2. Thực hành:
Bài 1 (161): HS làm bài N2 và chữa M
a, Các số chia hết cho 2 là: 7362 ; 2640 ; 4136. Các số chia hết cho 5 là: 605 ; 2460 b, Các số chia hết cho 3 là: 7362 ; 2640 ; 20601. Các số chia hết cho 9 là: 7362 ; 20601 c, Các số chia hết cho cả 2 và 5 là: 2640
d, Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 3 là: 605 e, Số không chia hết cho cả 2 và 9 là: 605 ; 1207
* Dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 (3 và 9) giống nhau ở điểm nào?
* Số chia hết cho 3 có chia hết cho 9 ko?Số chia hết cho 9 có chia hết cho 3 ko? Bài 2 (162): Viết chữ số thích hợp vào ô trống để được:
a, 252 ; 552 ; 852 chia hết cho 3 b, 108 ; 198 chia hết cho 9 c, 920 chia hết cho cả 2 và 5 d, 255 chia hết cho cả 5 và 3
* Nêu cách làm ?
Bài 3 (162): * Số phải thoả mãn điều kiện nào? (> 23 và < 31; là số lẻ; là số chia hết cho 5) * Vậy x có tận cùng là chữ số mấy ? (0 hoặc 5), x là số lẻ nên x có tận cùng là 5
- Vậy x = 25
Bài 4 (162):
Số gồm ba chữ số 0, 5, 2 vừa chia hết cho2 và 5 là: 250 ; 520
* Số phải thoả mãn điều kiện nào? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 và 5 .
Bài 5 (161): Theo bài ra: - Số cam mẹ mua phải thoả mãn điều kiện nào?
(vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 3 và là số nhỏ hơn 20)
- Số chia hết cho cả 3 và 5 là những số như thế nào ? Bài giải:
-Nếu xếp mỗi đĩa 3 quả thì vừa hết, nếu xếp mỗi đĩa 5 quả cũng vừa hết, thì số cam đó phải chia
hết cho cả 3 và 5.
- Số cam mẹ mua ít hơn 20 quả. Vậy mẹ mua 15 quả cam.
IV. Củng cố: - GV nhận xét giờ học.