III. Bài ôn tập
Bài 1: Rèn kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ.
2 HS lên bảng - Lớp làm ra nháp. Chữa bài - Củng cố bảng đơn vị đo diện tích.
* Mỗi đơn vị đo diện tích liền kề hơn kém nhau bao nhiêu lần đơn vị ?. Bài 2: Dưới lớp làm nháp N2 – 3 HS lên bảng chữa
a, 15m2 = 150000cm2 1 10m2 = 10dm2 103m2 = 10300dm2 1 10dm2 = 10cm2 2110dm2 = 211000cm2 1 10m2 = 100cm2 b, 500cm2 = 5dm2 1cm2 = 1 100dm2 1300dm2 = 13m2 1dm2 = 1 100m2 60000cm2 = 6m2 1cm2 = 1 10000m2 c, 5m2 9dm2 = 509dm2 700dm2 = 7m2 8m2 50cm2 = 80050cm2 50000cm2 = 5m2
Bài 3: HS làm vở - 2HS lên bảng chữa
2m2 5dm2 > 25dm2 3m2 99dm2 < 4m2
3dm2 5cm2 = 305cm2 65m2 = 6500dm2
Bài 4: HS phân tích đề và giải bài toán vào vở - GV chấm bài - Nhận xét. Diện tích thửa ruộng là: 64 x 25 = 1600 (m2) Số thóc thu được trên thửa ruộng là: 1600 x 1
2 = 800 (kg) Đổi 800 kg = 8 tạ
IV. Củng cố:
- Mỗi đơn vị đo diện tích liền kề hơn kém nhau bao nhiêu lần đơn vị ?.
V. Dặn dò:
Thứ ngày tháng năm 200 Toán: Tiết 167. Ôn tập về hình học (1)
A. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố:
- Góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù.
- Đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc. Tính chu vi, diện tích hình vuông. - Kĩ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước.
B. ĐỒ DÙNG:
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức lớp: HS hát - Kiểm tra sĩ số.