- 1 HS ước lượng độ dài 5 bước chân mình đi và thực hành đo độ dài đó.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học
2. Ví dụ: SGK – 159- GV hướng dẫn - GV hướng dẫn
+ Đổi 20m = 2000cm
+ Độ dài đoạn thẳng AB trên bản đồ là: 2000 : 400 = 5 (cm) + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 5cm trên bản đồ
Tỷ lệ 1 : 400
3. Thực hành
Bài 1 (159): HS làm N2- Báo cáo - Nhận xét
Bài giải Đổi 3m = 300 cm
Chiều dài cáí bảng trên bản đồ là: 300 : 50 = 6 (cm)
Vẽ chiều dài cái bảng có độ dài 6cm trên bản đồ Bài 2 (159): HS làm CN - Báo cáo - Nhận xét
Bài giải Đổi 8m = 800cm
6m = 600cm
Chiều dài phòng học trên bản đồ là: 800 : 200 = 4 (cm) Chiều rộng phòng học trên bản đồ là: 600 : 200 = 3 (cm) Vẽ hình chữ nhật biểu thị nền phòng học đó trên bản đồ IV. Củng cố: Thế nào là tỷ lệ bản đồ.? V. Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Về nhà làm lại bài tập 1, 2 (159) Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 A 5 cm B
Toán: Tiết 152. ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN
A. MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập:
- Đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân, dãy số tự nhiên
- Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong một số cụ thể.
B. ĐỒ DÙNG: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Tổ chức lớp: HS hát - Kiểm tra sĩ số.Vắng: