I. KHÂI NIỆM CA DAO DĐN CA
A MỤC TIÍU CẦN ĐẠT :
A .MỤC TIÍU CẦN ĐẠT :
Giúp HS :
- Nắm được giâ trị, tư tưởng nghệ thuật của những cđu ca dao, dđn ca về tình yíu
quí hương, dất nước, con người .
-Nắm được nội dung , ý nghĩa vă một số hình thức nghệ thuật tiíu biểu của ca dao dđn ca , qua những chủ đề khâc nhau .
-Thuộc những băi ca dao trong văn bản vă biết thím một số băi ca thuộc hệ thống của chúng .
Trọng tđm :
Ki ến thức :
Nội dung, ý nghĩa vă một số hình thức nghệ thuật tiíu biểu của những băi ca dao về tình yíu quí hương, đất nước, con người .
K ĩ năng :
- Đọc – hiểu vă phđn tích ca dao, dđn ca trữ tình .
- Phât hiện vă phđn tích những hình ảnh so sânh, ẩn dụ, những mơ típ quen thuộc trong câc băi ca dao trữ tình về tình yíu quí hương, đất nước, con người .
B. CHUẨN BỊ :
1.Thầy :
Tranh dđn gian về gia đình về quí hương đất nước
2.Trò :
Soạn băi theo phần dặn dò tiết 9
C. KIỂM TRA :
1. Sĩ số 2.Băi cũ : 2.Băi cũ :
-Em hêy đọc thuộc lòng bốn băi ca dao đê học ?
-Nội dung vă biện phâp nghệ thuật được sử dụng chung cho bốn băi ca dao lă gì ?
D. TỔ CHỨC CÂC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung lưu bảng Hoạt động 1: Giới thiệu băi
Dựa văo mục tiíu cần đạt vă việc kiểm tra băi cũ GV hướng HS văo nội dung tiết dạy
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS đọc – hiểu văn bản -GV hướng dẫn HS dẫn HS đọc - HS chú ý lắng nghe -Đọc diễn cảm câc I. PHĐN TÍCH .
diễn cảm 4 băi ca dao SGK trang 37
-Giọng đọc : đọc với giọng dịu
dăng , chậm rêi, …
-Sau đó , GV uốn nắn những chổ HS đọc sai chưa chuẩn xâc .
-GV cho HS đọc kỉ câc chú thích SGK trang 38 - 39
-GV kiểm tra việc đọc chú thích của HS
-GV yíu cầu HS đọc cđu hỏi 1 phần đọc – hiểu văn bản SGK trang 39 vă lựa chọn ý kiến đúng nhất
-Hỏi :
Trong băi 1 , vì sao chăng trai , cô gâi lại dùng những địa danh với những đặc điểm ( của từng địa danh ) như vậy để hỏi đâp ?
-GV nhận xĩt , bổ sung hoăn chỉnh kiến thức
+Trai gâi thử tăi nhau về kiến thức địa lí , lịch sử ,…
+Cđu hỏi – đâp hướng về vùng Bắc Bộ
-> Tình yíu quí hương đất nước- >cùng chung tình cảm , lă cơ sở để họ băy tỏ tình cảm với nhau -> họ lă những người lịch sự , tế nhị.
-Hỏi :
+Phđn tích cụm từ “ rủ nhau” vă níu nhận xĩt của em về câch tả cảnh của băi 2 ?
+Địa danh vă cảnh trí trong băi gợi lín điều gì ? Suy ngẫm của em về cđu hỏi cuối băi ca : “ Hỏi ai gđy dựng nín non nước năy ?”
băi ca dao theo hướng dẫn của GV -Lắng nghe , thực hiện theo hướng dẫn
-HS chú ý lắng nghe
-HS đọc chú thích SGK theo yíu cầu của GV -Trình băy - HS đọc cđu hỏi 1 -Suy nghĩ , lựa chọn , trình băy -Suy nghĩ , phđn tích , giải thích -Trình băy, nhận xĩt -HS chú ý lắng nghe tiếp thu kiến thức -Suy nghĩ , phđn tích , giải thích -Níu nhận xĩt -Suy luận , trình băy
-Níu suy nghĩ của bản thđn 1.Băi 1 ( SGK trang 38 ) -Kết cấu : Gồm 2 phần , hình thức đối đâp -Tâc dụng : Thử tăi về kiến thức địa lí, lịch sử ; cơ sở để băy tỏ tình cảm . 2 .Băi 2 ( SGK trang 38 ) -Câch tả cảnh : +Gợi nhiều hơn tả
Gợi ý
Khi năo người ta nói “ rủ nhau” vă nếu có thể , GV yíu cầu HS đọc một số băi ca dao khâc mở đầu bằng cụm từ năy ?
-GV thuyết giảng :
+GV nhắc lại thuyết Hồ Gươm
( quan hệ giữa họ gần gũi , thđn thiết , có chung mối quan tđm , muốn lăm việc gì đó , … )
Vd :
Rủ nhau đi tắm hồ sen
Nước trong bóng mât hưong chen cạnh mình +Cđu hỏi giău thanh điệu , nhắn nhủ , tđm tình , nhắc nhở công lao xđy dựng của ông cha ta qua nhiều thế hệ -> nhắc nhở thế hệ con châu giữ gìn vă xđy dựng non nước.
-Hỏi :
+Nhận xĩt cảnh trí xứ Huế vă câch
tả cảnh trong băi 3 ?
+Em hêy phđn tích đại từ “ Ai” vă chỉ ra những tình cảm ẩn chứa trong lời mời , lời nhắn nhủ “ Ai vô xứ Huế thì vô …” ?
-GV quan sât , nhận xĩt
-Hỏi :
+Hai dòng đầu băi 4 có những gì đặc biệt về từ ngữ ?
+Những nĩt đặc biệt ấy có ý nghĩa, tâc dụng gì ?
@ Số lượng từ ? @ điệp ngữ ?
@ Trật tự từ vă sự đối xứng của chúng ?
-GV quan sât , nhận xĩt , hoăn chỉnh kiến thức
-Lắng nghe
-Suy nghĩ , trình băy
-HS chú ý lắng nghe tiếp thu kiến thức
-HS chú ý lắng nghe tiếp thu kiến thức -Níu nhận xĩt của bản thđn -Phđn tích , giải thích -Lắng nghe -Phđn tích , phât hiện , trình băy -Phđn tích , suy luận -Rút ra kết luận trình băy -HS chú ý lắng nghe tiếp thu kiến
không gian thơ mộng , thiíng liíng .
-ý nghĩa :
+Nhắc nhở về công lao xđy dựng non nước của ông cha nhiều thế hệ . +Nhắc nhở câc thế hệ con châu phải biết tiếp tục giữ gìn vă xđy dựng non nước .
3 .Băi 3 ( SGK trang 38 )
- Câch tả cảnh : +Gợi nhiều hơn tả .
+Câch so sânh truyền thống gợi lín cảnh đẹp sông núi có đường nĩt , mău sắc sinh động.
-Tình cảm ẩn chứa
+Lă một lời mời , lời nhắn gửi .
+Muốn chia sẽ với mọi người về cảnh đẹp .
+Thể hiện ý tình kết bạn rất tinh tế vă sđu sắc .
-Hỏi :
Em hêy phđn tích hình ảnh cô gâi trong hai dòng cuối băi 4 ?
-GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm
-Hỏi :
+ Băi 4 lă lời của ai ?
+ Người ấy muốn biểu hiện tình cảm gì ?
+Em có biết câch hiểu năo khâc về băi ca năy vă có đồng ý với câch hiểu ấy không ? vì sao ? -GV quan sât , nhận xĩt , hoăn chỉnh kiến thức
-GV hướng dẫn HS chốt lại câc kiến thức cơ bản của băi vă yíu cầu HS đọc rõ , to ghi nhớ SGK trang 40
* GV trình băy tư liệu
thức -HS thảo luận nhóm , phđn tích -Đại diện nhóm trình băy , nhóm khâc nhận xĩt , bổ sung -Suy nghĩ ,trình băy - Phđn tích , rút ra kết luận trình băy -Phđn tích , giải thích , trình băy -Nhận xĩt -HS chú ý tiếp thu kiến thức -Hệ thống kiến thức - HS đọc rõ , to ghi nhớ SGK trang 40 -Nghệ thuật : Điệp ngữ , đảo ngữ , phĩp đối xúng -> Câi mính mông rộng lớn , trù phú , đầy sức sống của cânh đồng -Hình ảnh cô gâi : Trẻ trung , đâng yíu , duyín thầm vă đầy sức sống . -Lời của chăng trai hoặc cô gâi
-Câch biểu hiện tình cảm thầm kín .
II . TỔNG KẾT
( Ghi nhớ SGK trang 40 )
Những cđu hât về tình yíu quí hương, đất nước, con người thường gợi nhiều hơn
tả, hay nhắc đến tín núi,tín sông, tín vùng đất với những nĩt đặc sắc về hình thể, cảnh trí, lịch sử, văn hoâ của từng địa danh. Đằng sau những cđu hỏi, lời đâp, lời mời, lời nhắn gửi vă câc bức tranh phong cảnh lă tình yíu chđn chất, tinh tế vă lòng tự hăo đối với con người vă quí hương, đất nước .
-GV hướng dẫn HS nhận xĩt về thể thơ trong bốn băi ca dao
-GV chốt :
+Băi 1,3 : lục bât biến thể +Băi 4 : thơ tự do
+Băi 2 : thơ lục bât
-Quan sât , lắng nghe
- HS níu nhận xĩt theo gợi ý của GV -HS chú ý lắng nghe tiếp thu kiến thức .
E . DẶN DÒ :
1. Băi cũ
-Về nhă học thuộc lòng bốn băi ca dao , nắm cho được nội dung chính vă nghệ thuật chính của từng băi
-Nắm cho được nội dung phần tổng kết -Lăm băi tập theo hướng dẫn của GV
2. Băi mới
a. Soạn băi tiết liền kề : “ Từ lây ”
- Đọc băi trước ở nhă
-Đọc vă trả lời câc cđu hỏi đề mục SGK
b. Xem trước băi theo phđn môn : “Những cđu hât than thđn” theo hướng dẫn
-Đọc văn bản vă câc chú thích SGK
-Đọc vă định hướng trả lời câc cđu hỏi đọc – hiểu văn bản SGK