C1: Đưa thanh kim loại lại gần vụn sắt trộn vụn gỗ … Nếu thanh kim loại hỳt vun sắt thỡ đú là NC
C2: - Khi đó đứng cõn bằng kim NC nằm dọc theo hướng Bắc – Nam
- Khi đó đứng cõn bằng trở lại kim NC chỉ theo hướng Bắc – Nam như cũ.
2. Kết luận
Bất kỡ NC cũng cú hai từ cực. Khi để tự do cực luụn chỉ hướng Bắc gọi là cực Bắc, cực luụn chỉ hướng Nam gọi là cực Nam. * Quy ước cỏc từ cực:
- Cực Bắc: kớ hiệu N (sơn màu đỏ)
- Cực Nam: kớ hiệu S (sơn màu xanh, trắng) * Cỏc loại NC: NC thẳng, NC chữ U và kim NC
II. Tương tỏc giữa hai nam chõm. 1. Thớ nghiệm. 1. Thớ nghiệm.
C3: Đưa thanh NC lại gần kim NC thỡ cực Bắc của kim NC bị hỳt về phớa cực Nam của thanh NC.
HS: Quan sỏt và nờu tờn gọi.
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu tương tỏc giữa hai nam chõm.
GV: Phỏt dụng cụ TN cho cỏc nhúm h/s
→ yờu cầu h/s làm TN cõu C3, C4 , nờu nhận xột HS: HĐ nhúm làm TN → nờu nhận xột.
GV: Hai NC đặt gần nhau thỡ chỳng tương tỏc với nhau ntn ? HS: Trả lời
GV: Yờu cầu h/s rỳt ra kết luận về sự tương tỏc của NC HS: Rỳt ra kết luận
* Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Hướng dẫn h/s trả lời cõu C5 HS: Trả lời cõu C5
GV: - Phỏt la bàn cho cỏc nhúm h/s
- Yờu cầu h/s quan sỏt nờu cấu tạo và hoạt động của la bàn ? HS: Quan sỏt la bàn → Trả lời cõu C6
GV: Hướng dẫn h/s trả lời cõu C7, C8 HS: Trả lời cõu C7, C8.
2. Kết luận:
- Khi hai NC đặt gần nhau cỏc cực cựng tờn đẩy nhau, cỏc cực khỏc tờn hỳt nhau.
III. Vận dụng
C5: Cú thể ụng tổ Xung Chi đó lắp trờn xe một thanh NC.
C6: Bộ phận chỉ hướng của la bàn là kim NC. Tại vỡ ở mọi điểm trờn TĐ kim NC luụn chỉ theo hướg Bắc - Nam
C7: - Đầu ghi chữ N là cực Bắc, đầu ghi chữ S là cực Nam. - Đầu sơn màu đỏ là cực Bắc, đầu sơn màu xanh (trắng) là cực Nam.
C8: Cực sỏt với cực ghi chữ N của thanh NC treo trờn dõy là cực Nam của NC
3. Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc phần ghi nhớ SGK, đọc phần cú thể em chưa biết. - Chuẩn bị bài “Tỏc dụng của dũng điện-Từ trường”
+ Tỡm hiểu khỏi niệm lực từ, từ trường và cỏc cỏch nhận biết từ trường. + Tỡm một số ứng dụng trong thực tế.
Ngày soạn : Tiết 25: Tác dụng từ của dòng điện từ trờng
I. Mục tiờu 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Mụ tả được TN về tỏc dụng từ của dũng điện. - Trả lời được cõu hỏi từ trường tồn tại ở đõu. - Biết cỏch nhận biết từ trường.
- Làm TN, nhận biết từ trường.
II. Chuẩn bị:
-Nguồn điện.Kim nam chõm.1 đoạn dõy constantan 40cm.Ampe kế, biến trở.
III. Cỏc hoạt động dạy học
1. Kiểm tra.
- Hóy nờu đặc điểm của NC ? Chữa bài tập 21.1_SBT ? - Chữa bài tập 21.2, 21.3_SBT ?
2. Giới thiệu bài mới. 3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
* Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập
GV: Tổ chức tỡnh huống học tập như phần mở bài trong SGK
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu lực từ của dũng điện
GV: Yờu cầu h/s nghiờn cứu cỏch bố trớ TN hỡnh 22.1_SGK - Nờu mục đớch, cỏch bố trớ, tiến hành TN
HS: nghiờn cứu SGK → Nờu mục đớch, cỏch bố trớ, tiến hành TN GV: Phỏt dụng cụ TN cho cỏc nhúm h/s
→ yờu cầu h/s làm TN
HS: HĐ nhúm làm TN → nờu kết quả TN. GV: Yờu cầu HS trả lời cõu C1
HS: Trả lời cõu C1
GV: Cho h/s ngắt cụng tắc, quan sỏt hiện tượng xảy ra
→ rỳt ra nhận xột.
HS: làm TN → nờu hiện tượng xảy ra. GV: Từ kết quả TN trờn em rỳt ra KL gỡ ? HS: Rỳt ra KL
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu Từ trờng.
GV: cú phải kim NC ở vị trớ trờn mới cú lực từ tỏc dụng ? Làm thế nào để kiểm tra ?
HS: Trả lời.
GV: yờu cầu h/s làm TN theo yờu cầu SGK
I. Lực từ.
1. Thớ nghiệm. Hỡnh 22.1_SGK
- Dụng cụ: nguồn điện, cụng tắc, biến trở, ampe kế, kim NC, dõy dẫn. C1: khụng 2. Kết luận - Dũng điện cú tỏc dụng từ lờn kim NC đặt gần nú. II. Từ trường. 1. Thớ nghiệm.
C2: Kim NC lệch khỏi hướng Nam -Bắc. C3: Kim NC luụn chỉ một hướng xỏc định.
2. Kết luận:
- Khụng gian xung quanh NC, xung quanh dũng điện tồn tại một từ trường.
HS: HĐ nhúm làm TN → Trả lời cõu C2, C3
GV: TN trờn chứng tỏ khụng gian xung quanh NC, xung quanh dũng điện cú gỡ đặc biệt ?
HS: Trả lời
GV: Kết luận về từ trường. HS: Đọc SGK → ghi vở
GV: Cú trực tiế nhận biết được từ trường bằng cỏc giỏc quan khụng ? Vậy nhận biết bằng cỏch nào ?
HS: Trả lời GV: Kết luận
* Hoạt động 4: Vận dụng
GV: Nhắc lai cỏch tiến hành TN phỏt hiện cỏc tỏc dụng của dũng điện trong dõy dẫn thẳng
- Thụng bỏo: TN do Ơ-xtột tiến hành năm 1820 HS: Nghe thụng bỏo.
GV: Hướng dẫn h/s trả lời cõu C4, C5, C6 HS: Trả lời cõu C4, C5, C6
3. Cỏch nhận biết từ trường.
- Dựng NC thử đưa vào khụng gian cần kiểm tra. Nếu cú lực từ tỏc dụng lờm kim NC thỡ nơi đú cú từ trường.
III. Vận dụng
C4: - Đặt kim NC lại gần dõy dẫn AB. Nếu kim NC lệch khỏi hướng Bắc-Nam thỡ dõy dẫn AB cú dũng điện chạy qua và ngược lại.
C5: TN đặt kim NC ở trạng thỏi tự do, khi đó đứng cõn bằng kim NC luụn chỉ theo hướg Bắc - Nam
C6: Khụng gian xung quanh NC cú từ trường.
4. Củng cố:
- Từ trường tồn tại ở đõu ? Làm thế nào để nhận biết từ trường ? - Gọi 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
5. Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc phần ghi nhớ SGK, đọc phần cú thể em chưa biết. Chuẩn bị bài “Từ phổ-Đường sức từ”
+ Tỡm hiểu khỏi niệm từ phổ, đường sức từ.
+ Nắm vững cỏch nhận biết nam chõm và cỏc cực của nú. Nắm kĩ tương tỏc của 2 nam chõm.
Ngày soạn: Tiết 26: Từ phổ - Đờng sức từ
I. Mục tiờu 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Biết cỏch dựng mạt sắt để tạo ra từ phổ của thanh nam chõm.
- Biết vẽ cỏc đường sức từ và xỏc dịnh được chiều cỏc đường sức từ của thanh nam chõm.
- Nhận biết cỏc cực của NC, vẽ cỏc đường sức từ đỳng cho NC. 3. Thỏi độ
- Trung thực khi làm TN, yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị:
-Thanh nam chõm thẳng.Mạt sắt.Một số kim nam chõm nhỏ.Bỳt dạ, tấm nhựa trong.
III. Cỏc hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ.
- Hóy nờu đặc điểm của NC ? Chữa bài tập 22.1_SBT ? - Từ trường là gỡ ? Nờu cỏch nhận biết từ trường ? 2. Giới thiệu bài mới. 3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
* Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập
GV: Ở đau cú từ trường ? Làm thế nào để phỏt hiện ra từ trường ? HS: Trả lời.
GV: Tổ chức tỡnh huống học tập như phần mở bài trong SGK
* Hoạt động 2: Tỡm hiểu từ phổ
GV: Yờu cầu h/s nghiờn cứu cỏch bố trớ TN hỡnh 23.1_SGK - Nờu dụng cụ cỏch bố trớ, tiến hành TN
HS: nghiờn cứu SGK → Nờu dụng cụ, cỏch bố trớ, tiến hành TN GV: Phỏt dụng cụ TN cho cỏc nhúm h/s
→ yờu cầu h/s làm TN
HS: HĐ nhúm làm TN → nờu kết quả TN. GV: Yờu cầu HS trả lời cõu C1
HS: Trả lời cõu C1
GV: Cỏc mặt sắt xa NC thưa dần chứng tỏ điều gỡ ? HS: Trả lời.
GV: Thụng bỏo như phần kết luận SGK HS: Ghi vở.
* Hoạt động 3: Tỡm hiểu Từ trờng
GV: cú phải kim NC ở vị trớ trờn mới cú lực từ tỏc dụng ? Làm thế
I. Từ phổ.
1. Thớ nghiệm. Hỡnh 23.1_SGK
- Dụng cụ: NC, mạt sắt, tấm nhựa trong..
C1: Mạt sắt được sắp xếp thành những đường cong nối từ cực này sang cực kia của NC, càng xa NC cỏc đường này thưa dần.
2. Kết luận
(SGK/Tr.66)
Hỡnh ảnh cỏc mạt sắt sắp xếp xung quanh NC gọi là từ phổ.