1. a, Kớnh lỳp là một TKHT cú tiờu cự ngắn, dựng để quan sỏt những vật nhỏ.
b, Mỗi kớnh lỳp đều cú một số bội giỏc (KH: G) - Số bội giỏc càng lớn cho ảnh quan sỏt càng lớn.
c, Hệ thức giữa số bội giỏc và tiờu cự f của một thấu kớnh : G = 25f
Kớnh lỳp cú số bội giỏc càng lớn thỡ cú tiờu cự càng ngắn. C1: - Kớnh lỳp cú số bội giỏc càng lớn cú tiờu cự ngắn. C2: Ta cú G = 1,5 f = ?
Từ hệ thức G = 25/f f = 25/G ↔ f = 25/1.5 = 16,6 (cm)
3. Kết luận
- Số bội giỏc của kớnh lỳp cho biết ảnh mà mắt ta thu được khi dựng kớnh lớn gấp bao nhiờu lần so với ảnh mà mắt thu được khi quan sỏt trực tiếp vật mà khụng dựng kớnh.
- Dựng kớnh lỳp cú số bội giỏc càng lớn để quan sỏt thỡ ta thấy ảnh càng lớn.
II. Cỏch quan sỏt một vật nhỏ qua kớnh lỳp.
1. Quan sỏt một vật nhỏ qua kớnh lỳp. B’ B’
HS: Vẽ ảnh
GV: Hướng dẫn h/s trả lời cõu C3 HS: Thảo luận trả lời
GV: Muốn quan sỏt một vật nhỏ trước kớnh lỳp ta phải đặt vật trong khoảng nào ?
HS: trả lời GV: Kết luận HS: Ghi vở
Hoạt động 3: Vận dụng
GV: Yờu cầu h/s kể lại một số trường hợp dựng kớnh lỳp trong thực tế
HS: Lấy vớ dụ cõu C5
GV: Yờu cầu h/s thực hiện C6 HS: thực hịờn C6
B
A’ F A O F' C3: Ảnh ảo, lớn hơn, cựng chiều với vật. C4: Phải đặt vật trong khoảng tiờu cự d < f
3. Kết luận:
- Vật cần quan sỏt phải đặt trong khoảng tiờu cự của kớnh để cho ảnh ảo lớn hơn vật. Mắt nhỡn thấy ảnh ảo đú.
III. Vận dụng
C5:C6:
4. Củng cố.
- Kớnh lỳp là gỡ? Dựng để làm gỡ ? Gọi 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
5. Hướng dẫn về nhà.
- Học phần ghi nhớ, đọc phần cú thể em chưa biết.
- Làm bài tập 50.1, 50.2, 50.3, 50.4- SBT. Giải trước bài tập của bài 51-SGK
Ngày soạn : Tiết 59 : BÀI TẬP QUANG HèNH HỌC
I. Mục tiờu 1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Vận dụng kiến thức giải cỏc bài tập định tớnh, định lượng. - Thực hiện được đỳng cỏc phộp vẽ hỡnh quang học.
- Giải thớch được một số hiện tượng và một số ứng dụng về quang hỡnh học.
2. Kĩ năng:
- Giải bài tập về quang hỡnh học.
3. Thỏi độ:
- Cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Cỏc hoạt động dạy học
- Kớnh lỳp là gỡ? Dựng để làm gỡ ? - Chữa bài tập 50.2_SBT ?
2. Giới thiệu bài mới. 3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: Giải bài tập 1.
GV: Yờu cầu h/s đọc trả lời bài tập 1 HS: Đọc và trả lời
GV: Trước khi đổ nước mắt cú nhỡn thấy O khụng? Vỡ sao sau khi đổ nước mắt lại nhỡn thấy O?
HS: Trả lời
GV: Đường thẳng biểu diễn mặt nước đỳng ở khoảng ắ chiều cao hỡnh.
- Em hóy vẽ ảnh theo tỉ lệ HS: Vẽ ảnh
GV: Hóy vẽ tia sỏng từ O đến mắt ? Hóy giải thớch vỡ sao đường truyền a/s' bị gẫy khỳc tại I ?
HS: Giải thớch
Hoạt động 2: Giải bài tập 2.
GV: Gọi HS vẽ ảnh theo tỉ lệ HS: Vẽ ảnh A'B' của vật
GV: Hướng dẫn h/s đo chiều cao của ảnh và của vật ? so sỏnh chiều cao của ảnh và vật ?
HS: Đo chiều cao vật
- Xột 2 cặp tam giỏc giỏc đồng dạng.