- TH là nhà thơ của lí tưởng cộng sản, thơ TH là thơ trữ tình chính trị.
- Thơ TH thiên về cảm hứng lãng mạn & khuynh hướng sử thi. + Cái tôi chiến sĩ - cái tôi nhân danh cộng đồng - Đảng - Dân tộc. + Nhân vật trữ tình là những con người đại diện giai cấp, dân tộc với những phẩm chất cao đẹp, mang tầm vóc lịch sử - thời đại. + Cảm hứng chủ đạo là cảm hứng lãng mạn, hướng về tương lai, khơi dậy niềm vui, lòng tin tưởng và niềm say mê với con đường cách mạng, ngợi ca cách mạng.
- Giọng thơ tâm tình, ngọt ngào tha thiết. - Đậm đà tính dân tộc ở nội dung và nghệ thuật:
+ Phản ánh đậm nét con người Việt Nam trong thời đại cách mạng, đưa ra tư tưởng, tình cảm hoà nhập gắn bó với tinh thần, đạo lí dân tộc.
+ Nghệ thuật: Sử dụng thành công ở các thể thơ truyền thống, dùng những từ ngữ quen thuộc - gợi cảm, nhịp điệu phong phú. IV. Kết luận: ( sgk )
D. Củng cố, dặn dò:
- GV cho hs phát biểu khái quát lại: + Cuộc đời và phong cách nghệ thuật. + Con đường thơ của TH.
- Soạn “ Luật thơ ”.
Tiết 23
Tiếng việt Ngày soạn: 10 - 10 - 2010
LUẬT THƠ
A- Mức độ cần đạt:
- Nắm được những nội dung cơ bản về luật thơ của những thể thơ tiêu biểu - Biết lĩnh hội và phân tích thơ theo những qui tắc của luật thơ.
B- Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: 1) Kiến thức:
- Các thể thơ VN chia làm ba nhóm - Vai trò của tiếng trong luật thơ. - Luật thơ trong các thể thơ.
- Một số điểm trong luật thơ có sự khác biệt và sự tiếp nối giữa thơ hiện đại và thơ trung đại. 2) Kĩ năng:
- Nhận biết và phân tích được luật thơ ở một bài thơ cụ thể thuộc các thể thơ. - Nhận ra sự khác biệt và tiếp nối của thơ hiện đại so với thơ truyền thống. - Cảm thụ được một bài thơ theo những đặc trưng của luật thơ.
C- Tiến trình lên lớp:
1- Ổn dịnh:
- Kiểm tra số hs.
- Kiểm tra vệ sinh, nề nếp.
2- Kiểm tra bài cũ:
Nêu con đường thơ của Tố Hữu và đặc sắc nghệ thuật thơ ông?
3- Tổ chức giờ dạy:
Phương pháp Nội dung bài học
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu Khái quát luật thơ:
Bước 1:Tìm định nghĩa
- Luật thơ là gì?
- Các thể thơ chia làm bao nhiêu nhóm?
Bước 2: Tìm hiểu vai trò của tiếng trong thơ ca.
- Giáo viên dùng bảng phụ để cho các ví dụ cụ thể.
- Cho hs đọc ví dụ, phân tich dưới sự hướng dẫn của mình để tìm ra Vai trò của tiếng trong thơ ca: + Ngữ pháp + Ngắt nhịp + Hài thanh Hoạt động 2: Tìm hiểu một số thể thơ truyền thống. Bước 1: Thơ lục bát.
- Giáo viên cho hs tìm ví dụ. - Gọi các hs khác phân tích theo vai trò của tiếng trong thơ ca. - Gọi các hs khác nhận xét, giáo viên kết luận.
Bước 2: Thể song thất lục bát. - Giáo viên cho hs tìm ví dụ. - Gọi các hs khác phân tích theo vai trò của tiếng trong thơ ca. - Gọi các hs khác nhận xét, giáo