I. Dụng cụ và vật liệu cắm hoa
2. Quy trình cắm hoa
+ Vật liệu dụng cụ: nhiều loại hoa và màu sắc, lá măng, lá dương xỉ, hoa cúc kim, bình cắm, mút xốp…
+ Quy trình cắm hoa:
- Cắm 1 bông hồng vàng nhạt làm cành chính thứ 3 ở chính giữa bình có chiều dài D - Cắm 4 bông hồng đỏ làm cành chính thứ 1 chiều dài D sao cho chia bình làm 4 phần - Cắm 4 bông hồng màu kem làm cành chính thứ 2 chiều dài D xen giữa các bông hồng đỏ - Cắm xen các cành cúc màu trắng, vàng sẫm, vàng nhạt xung quanh bình
- Cắm thêm hoa baby vào khoảng trống giữa các hoa, lá dương xỉ cắm ở dưới toả ra
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành
- Gv chia nhóm và dụng cụ - Nêu nhiệm vụ thực hành - Quan sát, uốn nắn, góp ý, sửa sai cho hs
- Hướng dẫn hs trình bày sản phẩm trên bàn và các nhóm góp ý, nhận xét nhau - Nhận nhóm và dụng cụ - Thực hành cắm hoa, hoàn thành sản phẩm và trình bày - Nhận xét, góp ý cho nhau và chấm điểm cho các sản phẩm xung quanh 3. Thực hành
- Cắm hoa theo mẫu - Các nhóm trình bày sản phẩm, nhận xét rút kinh nghiệm cho nhau
c. Tổng kết
- Nhắc hs thu dọn vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét đánh giá giờ thực hành d. Hướng dẫn
- Về nhà sưu tầm và tập cắm hoa dạng toả tròn theo ý tưởng - Đọc trước phần IV. Cắm hoa dạng tự do
Tuần 17 Ngày soạn: 13/12/2009
Tiết 33 Ngày dạy: 14/12/2009
Bài 14:
Thực hành Cắm hoa (tiếp)
I. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này, học sinh đạt được các mục tiêu:
- Biết kết hợp các nguyên tắc cơ bản của cắm hoa và phối hợp các dạng cắm hoa để cắm được một lọ hoa theo ý thích của mình
- Cắm được 1 lọ hoa trang trí cho ngôi nhà - Rèn tính sáng tạo, tìm tòi thẩm mĩ của hs
II. Chuẩn bị
- Tranh ảnh minh hoạ cho dạng cắm hoa tự do
- Hoa tươi+ Các dụng cụ, vật liệu cần thiết để cắm hoa
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu các dạng cắm hoa cơ bản đã được học? 3. Bài mới
a. Đặt vấn đề
Trong các giờ trước, chúng ta đã được thực hành cắm các dạng hoa cơ bản theo nguyên tắc và có vận dụng. Để có được 1 bình hoa đẹp của riêng mình, các em cần biết vận dụng sáng tạo, kết hợp các nguyên tắc căn bản để tạo ra nét độc đáo mang sắc thái riêng của bản thân. Trong tiết học này, các em một lần nữa được thử sức và thể hiện khả năng của mình ở dạng cắm hoa tự do.
b. Nội dung dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành
- Gv chia nhóm thực hành, phát các dụng cụ cần thiết, kiểm tra phần chuẩn bị của hs
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung về cắm hoa dạng tự do
Gv giới thiệu cho hs quan sát 1 số tranh ảnh về cắm hoa nghệ thuật - Gv cần nhắc hs một số điểm cần chú ý khi cắm hoa dạng tự do Gv dành 1 khoảng thời gian cho các nhóm thảo luận ý tưởng cắm hoa, sau đó gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác có thể góp ý - Gv cố vấn, góp ý cho hs về cách bố cục, cách phối màu, chọn hoa… - Hs nhận nhóm và dụng cụ, kiểm tra phần chuẩn bị của nhóm mình
- Quan sát
- Hs lắng nghe và ghi nhớ
- Các nhóm thảo luận trong vài phút, xây dựng chủ đề cắm hoa, trình bày ý tưởng, các nhóm khác góp ý. - Hs lắng nghe, rút kinh nghiệm. I. Cắm hoa dạng tự do * Cắm hoa dạng tự do - Vật liệu, dụng cụ:Tuỳ theo ý thích có thể chọn bình cắm và chọn số lượng hoa không hạn chế. - Cách cắm: Cần linh hoạt, vận dụng các cách cắm hoa cơ bản đã được học, kết hợp hài hoà, sáng tạo độc đáo
Ở dạng cắm tự do: có thể chọn số lượng hoa và chiều dài cành cắm
Không nhất thiết phải tuân theo đầy đủ nguyên tắc cắm hoa cơ bản, mà có thể biến tấu các dạng cắm một cách linh hoạt như kết hợp cắm hoa dạng thẳng với cắm hoa dạng nghiêng, có thể bớt một số cành chính, thay đổi độ dài, góc độ cắm của các cành…
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành
- GV tổ chức cho các nhóm bắt đầu thực hành cắm mẫu hoa theo ý tưởng sáng tạo của mình
- Quan sát, theo dõi,
hướng dẫn, sửa sai cho các hs khi cần thiết
- Gv đôi khi cần cung cấp cho hs 1 số kiến thức về thao tác như: + Những cành mềm, cành to nhưng xốp hoặc cành rỗng khó cắm hoặc khó giữ vững ở mút xốp hoặc bàn chông sẽ dùng một đoạn tăm, cành cứng cắm vào đầu của cành đó hoặc sẽ được cắm vào đầu nhọn của một cành chắc, cứng đã được cắm vào bàn chông
+ Không nên cắm quá nhiều hoa và lá vào một bình cắm.
Gv hướng dẫn hs bày bình hao của mình lên bàn, để các nhóm nhận xét cho nhau
Gv bổ sung ý kiến và cho điểm, khuyến khích những bài có ý tưởng độc đáo
- Hs thực hiên thao tác cắm bình hoa theo ý tưởng của mình, tiếp thu những gợi ý hướng dẫn của gv để hoàn thiện sản phẩm
- Bày bình hoa của nhóm mình lên bàn
- Các nhóm tự nhận xét, đánh giá bình hoa của các nhóm khác - Hs nghe và rút kinh nghiệm II. Thực hành Cắm một bình hoa dạng tự do theo ý tưởng c. Tổng kết
- Nhắc hs thu dọn vệ sinh nơi thực hành - Nhận xét, đánh giá ý thức thực hành d. Hướng dẫn
- Nhắc hs về nhà ôn tập lại kiến thức đã học của chương II và hệ thống câu hỏi ôn tập chuẩn bị cho giờ sau ôn tập
Tuần: 17 Ngày soạn:16/12/2009
Tiết:34 Ngày dạy: 17/12/2009