- Nờu được cỏc đặc điểm cấu tạo trong, cỏc đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản và phỏt triển của chõu chấu.
- Rốn kỹ năng quan sỏt tranh, và mẫu vật, kỹ năng hoạt động nhúm. - Giỏo dục ý thức yờu thớch bộ mụn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu vật : con chõu chấu - Mụ hỡnh chõu chấu.
- Tranh : Cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của chõu chấu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
? Cơ thể hỡnh nhện cú mấy phần? So sỏnh cỏc phần cơ thể với giỏp xỏc. Vai trũ của mỗi phần cơ thể ?
? Nờu tập tớnh thớch nghi với lối sống của nhện ? í nghĩa thực tiễn của lớp hỡnh nhện ?
2.Vào bài : Chõu chấu cú cấu tạo tiờu biểu, dễ gặp ngoài thiờn nhiờn lại cú kớch thước lớn, dễ quan sỏt, nờn được chọn làm đại diện cho lớp sõu bọ.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin trong SGK, quan sỏt hỡnh 26.1 SGK trả lời cõu hỏi: ? Cơ thể chõu chấu gồm mấy phần ? ? Mỗi phần cú những bộ phận nào ?
- GV yờu cầu HS quan sỏt mẫu vật chõu chấu (hoặc mụ hỡnh). Nhận biết cỏc bộ phận.
? So với cỏ loài sõu bọ khỏc khả năng di chuyển của chõu chấu cú linh hoạt hơn khụng ? Tại sao ?
- GV chốt lại kiến thức.
- GV yờu cầu HS quan sỏt tranh và hỡnh 26.2, đọc thụng tin SGK→ trả lời cõu hỏi ? Chõu chấu cú những hệ cơ quan nào ? ? Kể tờn cỏc bộ phận của hệ tiờu hoỏ? ? Hệ tiờu hoỏ và bài tiết cú quan hệ với nhau như thế nào ?
? Vỡ sao hệ tuần hoàn của sõu bọ lại đơn giản đi ?
I. Cấu Tạo Ngoài Và Di Chuyển
- HS lờn trỡnh bày , lớp bổ sung.
* Cơ thể gồm 3 phần: