- Tớnh đa dạng của ĐVKXS.
- Sự thớch nghi của ĐVKXS với mụi trường.
- í nghĩa thực tiễn của ĐVKXS trong tự nhiờn và trong đời sống. - Rốn kỹ năng phõn tớch tổng hợp, kỹ năng họat động nhúm. - Giỏo dục ý thức yờu thớch bộ mụn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 1 và 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
- Nờu sự đa dạng và đặc điểm chung của ngành chõn khớp ? - Vai trũ thực tiễn của chõn khớp ?
2.Vào bài : Cỏc bài học ĐVKXS đó giỳp chỳng ta hiểu về cấu tạo, lối sống của cỏc đại diện. Mặc dự rất đa dạng về cấu tạo và lối sống nhưng chỳng vẫn mang cỏ đặc điểm đặc trưng cho mỗi ngành, thớch nghi cao với mụi trường sống.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV yờu cầu HS đọc đặc điểm của cỏc đại diện, đối chiếu hỡnh vẽ ở bảng 1/99 SGK -> làm bài tập.
+ Ghi tờn ngành vào chỗ trống.
+ Ghi tờn đại diện vào chỗ trống dưới hỡnh. - GV gọi HS lờn hoàn thành bảng.
? Kể thờm đại diện ở mỗi ngành.
? Bổ sung đặc điểm cấu tạo trong đặc trưng của từng lớp ĐV ? ? nhận xột tớnh đa dạng của ĐVKXS. - KL: - GV hướng dẫn HS làm bài tập: + Chọn ở bảng 1 mỗi hàng dọc (ngành) một loài + Tiếp tục hoàn thành cỏc cột 3, 4, 5, 6. - GV gọi HS hoàn thành bảng. - Củng cố kiến thức và y/c hS học bảng - GV yờu cầu HS đọc bảng 3 -> ghi tờn cỏc loài vào ụ thớch hợp.
- Gọi HS lờn điền bảng.