đệm thịt dày.
4. Củng cố, đỏnh giỏ:
1- hóy lựa chọn cỏc đặc điểm của thỳ ăn thịt trong cỏc đặc điểm sau ?
a- răng cửa lớn cú khoảng trống hàm. b- răng nanh dài nhọn, răng hàm dẹp 2 bờn, sắc. c- rỡnh và vồ mồi. d- ăn tạp. e- ngún chõn cú vuốt cong sắc, nệm thớt dày.
g- đào hang trong đất.
2- những đặc điểm cấu tạo sau của bộ thỳ nào ?
a- răng cửa lớn cú khoảng trống hàm. b- răng cửa mọc dài liờn tục. c- ăn tạp. 5. Hướng dẫn, dặn dũ:
- Học bài theo cõu hỏi và kết luận SGK. - Tỡm hiểuđặc điểm của trõu bũ
------
Ngày soạn: 28/1/2011
Tiết 53: SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ( TT).
CÁC BỘ MểNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Ngày dạy:
Lớp / sĩ số: 7A 7B 7C 7D
I- MỤC TIấU:
- So sỏnh đặc điểm cấu tạo ngoài và tập tớnh cỏc loài thỳ múng guốc -> giải thớch sự thớch nghi với sự di chuyển nhanh
- So sỏnh đặc điểm cấu tạo ngoài và tập tớnh cỏc loài thỳ thuộc bộ linh trưởng và giải thớch nghi với đ/s ở cõy, cú tứ chi thớch nghi với sự cầm nắm, leo trốo
- Nờu được vai trũ của lớp thỳ
- Nờu được đặc điểm chungcủa lớp thỳ II_ CHUẨN BỊ:
1- GV: cỏc hỡnh trong SGK và mụ hỡnh III_ LấN LỚP:
1- Bài cũ: Cõu 1, 2 SGK
2- Vào bài: tiếp theo cỏc bộ thỳ đó học, bài học hụm nay sẽ tỡn hiểu về thỳ múng guốc( lợn, hươu, bũ, tờ giỏc…) chỳng cú cơ thể đặc biệt, chõn được cấu tạo thớch nghi với tập tớnh di chuyển rất nhanh, cũn thỳ linh trưởng( khỉ, vượn…) lại cú chõn thớch nghi với sự cầm nắm, leo trốo
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Treo H51.2, 51.3 SGK
? Tỡm đặc điểm chung của bộ múng guốc? - Guốc là lớp sừng bao bọc đốt cuối của mỗi ngún chõn thỳ
- Vỡ những loài này thường cú chõn cao, trục ống chõn, cổ, bàn và ngún chõn gần như thẳng hàng và diện tớch tiếp xỳc chõn với đất hẹp
- Chia nhúm HS: - Đưa ra đỏp ỏn đỳng
? tỡm đặc điểm phõn biệt bộ guốc chẵn và bộ guốc lẻ? Cho VD với mỗi bộ?
- Giải thớch về tập tớnh nhai lại - Treo H51.4 SGK
? Tỡm đặc điểm cơ bản của bộ linh trưởng? Cho VD?
? Tại sao bộ linh trưởng leo trốo rất giỏi?
? để pb được 3 đại diện của bộ linh trưởng ta dựa vào những đặc điểm nào?
- Chia nhúm HS?
? Thụng qua cỏc đại diện của lớp thỳ đó học cho biết lớp thỳ cú những đặc điểm chung nào?
- KL:
? Thỳ cú những giỏ trị gỡ trong đ/s con người?
- KL như SGK
? Chỳng ta cần phải làm già để bảo vệ và giỳp thỳ pt?
- KL như SGK