4. Củng cố, đỏnh giỏ: Chọn cõu trả lời đỳng. 1. Lớp cỏ đa dạng vỡ :
a- Cú số lượng loài nhiều.
b- Cấu tạo cơ thể thớch nghi với điều kiện sống khỏc nhau. c- Cả a và b
2. Dấu hiệu cơ bản để phõn biệt cỏ sụn và cỏ xương : a- Căn cứ vào đặc điểm bộ xương.
b- Căn cứ vào mụi trường sống. c- Cả a và b.
3. Nờu vai trũ của cỏ 5 . Hướng dẫn, dặn dũ:
- Học bài và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK. - Giờ sau ụn tập.
Ngày soạn: 12/12/2010 B: LỚP LƯỠNG CƯ Tiết37 : ẾCH ĐỒNG Ngày dạy: Lớp / sĩ số: 7A 7B 7C 7D I. MỤC TIấU
- Nờu được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thớch nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
- Trỡnh bày được sự sinh sản và phỏt triển của ếch đồng. - Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ hỡnh 35.1-> 4. - Mẫu vật: ếch đồng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ: ? Cho biết vai trò của cá trong đời sống của con ngời ?
2. Vào bài : Lỡng c là những động vật vừa sống ở nớc vừa sống ở cạn nh ếch, nhái, cóc … Vậy chúng có đặc điểm gì để chúng có thể sống đợc vừa ở nớc vừa ở cạn
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Treo H35.1 SGK
? Em thường gặp ếch đồng ở đõu? Vào mựa nào trong năm?
- Là ĐV trỳ đụng trong hang hoặc trong bựn
? Thức ăn của ếch đồng là gỡ? Thời gian kiếm ăn là khi nào?
? Dựa vào thức ăn của ếch đồng ta biết được điều gỡ về đ/s của ếch? Vỡ sao?
? KL về đời sống của ếch đồng? - KL:
- Treohỡnh 35.2 , 3 SGK
? mụ tả động tỏc di chuyển trờn cạn ? ? Mụ tả động tỏc di chuyển trong nước ? ? KL về sự di chuyển của Ech?
- Treo H35.1 SGK + mẫu vật - Chia nhúm HS
- Lưu ý: cỏc nhúm phải ghi ND ý nghĩa thớch nghi vào bảng
GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh 35.1, 2, 3 -> hoàn thành bảng /114.
I. Đời sống
- HS q/s hỡnh và tự thu thập thụng tin SGK
- Ao, ruộng… vào cuối mựa xuõn khi trời ấm
- Sõu bọ…, kiếm ăn vào ban đờm
- Vừa ở nước vừa ở cạn