II. Túm tắt bài Thương tiếc nhà văn Nguyờn Hồng của Nguyễn Đăng Mạnh.
2. Bài thơ Tây Tiến:
a. Hoàn cảnh sáng tác:
- Tây Tiến là đơn vị bộ đội đợc thành lập đầu năm 1947, có nhiệm vụ bảo vệ biên giới Việt - Lào và đánh tiêu hao lực lợng địch ở Thợng Lào.
- Lính Tây Tiến phần đông là thanh niên, trí trức Hà Nội nên cuộc sống ở chiến trờng dù gian khổ, họ vẫn giữ đợc nét hào hoa, lãng mạn.
- Năm 1948 đơn vị giải thể, thành lập trung đoàn 52. Quang Dũng chuyển sang đơn vị khác. Ngồi ở Phù Lu
Xác định chủ đề bài thơ? -hớng dẫn hs đọc bài thơ, gv gợi dẫn hs trả lời câu hỏi.
Mạch cảm xúc đợc khơi gợi nh thế nào trong hai câu đầu?
Vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc hiện lên nh thế nào?
Chanh bồi hồi nhớ đơn vị cũ ông sáng tác bài thơ này. b. Chủ đề bài thơ:
- Ca ngợi vẻ đẹp của người lớnh Tõy Tiến, cũng là vẻ đẹp của những người lớnh trong khỏng chiến chống Phỏp.
- Thể hiện tỡnh cảm sõu nặng của nhà thơ với đơn vị TT, với cảnh vật và con người miền Tõy một thời gắn bú.
II. Đọc hiểu văn bản:
1. Nỗi nhớ về những chặng đường hành quõn của bộ đội Tõy Tiến và cảnh thiờn nhiờn Tõy Bắc hựng vĩ .
- Hai cõu thơ mở đầu:
“ Sụng Mó xa rồi Tõy Tiến ơi! Nhớ về rừng nỳi nhớ chơi vơi...”
+ Hỡnh ảnh “Sụng Mó” như đỏnh thức nỗi nhớ ựa về trong tõm hồn nhà thơ.
+ Nhớ “Chơi vơi” (2 thanh bằng, nhẹ, lan toả, không hình không khối).
=> Nỗi nhớ mang màu sắc lãng mạn qua tiếng gọi Tây Tiến ơi và nhớ "chơi vơi". Nhớ chơi vơi là nỗi nhớ lan toả ra không gian không đo đợc đếm đợc. Nỗi nhớ mang màu sắc lãng mạn. cách kết hợp vần "ơi" trong hai câu thơ này làm cho lời thơ thêm da diết.
- Bức tranh thiờn nhiờn miền Tõy vừa hựng vĩ, hiểm trở , hoang vu, nghiệt ngó vừa độc đỏo thỳ vị:
+ Hựng vĩ, hiểm trở ( Mở ra trong nhiều chiều khụng gian, thời gian)
+ Nhiều tờn đất lạ lẫm, gợi 1 vựng xa xụi, hẻo lỏnh: Sụng Mó, Sài Khao, Mường Lỏt, Mường Hịch, Pha Luụng, Mai Chõu...
+Sơng mù bao phủ núi rừng, che khuất cả đoàn quân, trong đêm sơng thoang thoảng hơng hoa núi rừng.
-> QD đã lạ hoá từ ngữ để tạo sức quyến rũ cho cảnh vật: không phải là đêm sơng mà là đêm hơi, không nói hoa nở mà là hoa về...
- Vẻ đẹp hùng vĩ, hiểm trở:
“ Dốc lờn khỳc khuỷu, dốc thăm thẳm Heo hỳt cồn mõy sỳng ngửi trời
Ngàn thước lờn cao, ngàn thước xuống Nhà ai Pha Luụng mưa xa khơi...”
=> Sử dụng từ lỏy giàu chất tạo hỡnh, gợi tả, gợi cảm, những cõu thơ toàn thanh trắc ...=> Một bức tranh hoành trỏng với tất cả sự hiểm trở và dữ dội, hoang vu và heo hỳt của nỳi rừng miền Tõy
Ngời lính Tây Tiến đợc khắc hoạ nh thế nào?
* Củng cố,dặn dò HS:
+ Dốc tiếp dốc, đèo tiếp đèo, gợi con đờng hành quân quanh co, gập ghềnh -> biểu hiện qua những từ láy. + ngời lính hành quân trên những đỉnh núi cao, lẫn vào cồn mây heo hút, nòng súng nh chạm tới đỉnh trời. Tác giả dùng từ "ngửi" thể hiện cách đùa vui tinh nghịch rất lính.
+ Dãy núi giống nh mái nhà cao ngất đến "ngàn thớc". + Cái dữ dội còn gợi ra qua cách ngắt nhịp các câu thơ 4/3 và nghệ thuật đối "lên"/"xuống".
+ Cảnh "chiều chiều", "đêm đêm" tiếng thác gào thét, bóng chúa 'sơn lâm" lởn vởn tạo cảm giác ghê rợn với những ngời lính quen với tên phố, tên đờng.
+ ngời lính trên đờng hành quân cũng có những giây phút nghỉ ngơi để cảm nhận nét đẹp của cuộc sống đời thờng "Nhà ai Pha Luông ma xa khơi,
- Hỡnh ảnh đoàn quõn Tõy Tiến trong đoạn thơ : + Đú là những chiến sĩ anh hựng bất khuất khụng
quản ngại vượt qua bao chặng đường gian khổ, bao nhiờu hi sinh mất mỏt lớn lao:
“ Anh bạn dói dầu khụng bước nữa Gục lờn sỳng mũ bỏ quờn đời...”
=> Nổi bật chất bi trỏng
+ Nhưng đú cũn là những chàng trai hào hoa lóng mạn, tinh nghịch với bao hăm hở khỏm phả, chinh phục.
- Hai cõu kết đoạn thơ : “ Nhớ ụi...nếp xụi”-> Gợi khụng khớ đầm ấm tỡnh quõn dõn, như xua đi bao mệt mỏi của cuộc hành quõn trỡnh,tạo cảm giỏc ờm dịu, ấm ỏp, chuẩn bị tõm thế cho đoạn sau .
* Củng cố,dặn dò HS:
- Vẻ đẹp hùng vĩ của TN Tây Bắc trong bài thơ. - Chuẩn bị bài mới.
Tiết 14 Ngày soạn 6/7/2010 Tây Tiến - Quang Dũng - A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT: Giỳp HS : 1. Kiến thức.
- Cảm nhận được vẻ đẹp hựng vĩ, mỹ lệ của nỳi rừng miền Tõy Bắc của Tổ quốc và hỡnh tượng người lớnh Tõy Tiến hào hoa, dũng cảm trong bài thơ.
- Nắm được những nột đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ: Bỳt phỏp lóng mạn, những sỏng tạo về hỡnh ảnh, ngụn ngữ và giọng điệu.
2. Kĩ năng: - Đọc hiểu một bài thơ trữ tỡnh theo đặc trưng thể loại. - Rốn kĩ năng cảm thụ thơ ca.
B. PHƯƠNG PHÁP : Nờu vấn đề, thảo luận, thuyết giảng...
C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : SGK, SGV, Thiết kế bài dạy, tài liệu tham khảo
…
D. TIẾN TRèNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc bài thơ “Tõy Tiến”. 3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Dấu ấn về đờm liờn hoan được tỏc giả gợi lại như thế nào?
Hỡnh ảnh nỳi rừng Tõy Bắc mỹ lệ được khơi gợi như thế nào?