- Khởi đầu là những cảm giỏc trực tiếp trong
2. Sự nghiệp VH:
- NKĐ là một trong những nhà thơ tiờu biểu của thế hệ cỏc nhà thơ trẻ của những năm chống mĩ cứu nước- thế hệ cú những đúng gúp nổi bật trong thơ ca VN những năm ấy -mà nổi bật là sự tự ý thức của tuổi trẻ về vai trũ trỏch nhiệm của mỡnh trong cuộc chiến đấu và sự
dẫn HS đọc hiểu văn bản.
-GV g 1-2 HS đọc diễn cảm VB
-1 HS đọc phần chỳ thớch và giải thớch một số từ khú . - Cõu hỏi 1: Đoạn trớch gồm cú 2 phần, anh ( chị) hóy nờu ý chớnh mỗi phần và liờn kết giữa chỳng?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc hiểu cảm nhận giỏ trị văn bản
Nờu vấn đề cho HS thảo luận: - Trong phần đầu của đoạn trớch tỏc giả đó cú những cảm nhận riờng về ĐN, nột riờng đú là gỡ?
-Từ những bỡnh diện được nhà thơ cảm nhận, đất nước hiện ra như thế nào? Cảm hứng chi phối đoạn thơ là gỡ?
- Ngoài ra ĐN cũn gắn liền với những hỡnh ảnh quen thuộc nào, những con người ra sao?
- HS tỡm dẫn chứng.phõn tớch , cảm thụ
- HS phỏt biểu cảm nhận
nhận thức sõu sắc về Đất nước về nhõn dõn qua những trải nghiệm của mỡnh.
- Tỏc phẩm chớnh. Mặt đường khỏt vọng, Đất ngoại ụ, Cửa thộp...
* Phong cỏch sỏng tỏc :
- Giàu chất suy tư , xỳc cảm lắng đọng. - Giọng thơ trữ tỡnh chớnh luận .
2. Tỏc phẩm.
- Trường ca “ Mặt đường khỏt vọng” được sỏng tỏc trong thời kỡ NKĐ chiến đấu tại chiến trường Trị thiờn hoàn thành năm 1871, in lần đầu năm 1974.
- Nội dung: Thức tỉnh thế hệ trẻ cỏc thành thị vựng tạm chiếm miền Nam, nhận rừ bộ mặt xõm lược của đế quốc Mĩ, hướng về nhõn dõn, đất nước, xuống đường đấu tranh, nhập vào cuộc khỏng chiến của toàn dõn tộc… - Đoạn trớch Đất nước là chương thứ V trong trường ca.