I. ổn định.
II.Bài củ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III. Bài mới.
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1.
HS đọc phần chú thích về T /G sgk. Em nêu vài nét về Lỗ Tấn.
Gv hớng dẫn đọc.
Đọc đúng ngôn ngữ nhân vật biểu thị tâm lí nhân vật.
TP chia làm mấy phần. Nội dung từng phần?
Truyện có nhiều nhân vật xác định nhân vật trung tâm.
Quanhệ giữa nhân vật tôi với tác giả ntn ?
Cảnh làng trong cách nhìn của ngời xa quê trở về sau 20 năm hiện ra ntn ? Cảnh đó nói lên cuộc sống ntn ?
TRớc cảnh đó tiếng nói nào vang lên trong nội tâm ngời trở về ?
Em đọc đợc cảm giác nào của nhân vật qua tiếng vọng nội tâm
Tình cảm của ngời trở về đối với cố h- ơng ntn ?
Chuyến về này của nhân vật tôi có gì đặc biệt
Từ đó gợi liên tởng đến cuộc sống ntn nơi cố hơng ?
Em có nhận xét gì về nghệ thuật kể chuyện.
Từ đó hình ảnh cố hơng hiện lên ntn trong con mắt và tấm lòng ngời về thăm quê ?
I.Tìm hiểu chung. 1 Tác giả.
- Nhà t t ởng, nhà văn hoá lớn. - Nhà văn nổi tiếng của TQ. * Tác phẩm.
Cố hơng là một trong những tập truyện tiêu biểunhất cuar tập gào thét.
2Đọc – tìm hiểu chú thích *Đọc. gọi 2em - Tóm tắt truyện. 3 Bố cục. 3 phần. P1 Từ đầu ---> Sinh sống.
=>Tình cảm và tâm trạng của tôi trên đ- ờng về quê.
P2.Tiếp ----> nh quét.
=>Tình cảm và tâm trạng của tôi trong những ngày ở quê.
P3. Còn lại =>Tâm trạng và ý nghĩ của tôi trên đờng rời quê.
II. Phân tích.
-Nhân vật tôi.
- Nhân vật tôi có nhiều nét tơng đồng với T/G. (xng tên là Tấn ).
1. Nhân vật tôi trên đờng trở về thăm quê. - Thôn xóm tiêu điều, hoang vắng nằm im lìm.
=> Tàn tạ nghèo khó
- Đây có phảilà làng quê củ tôi hằng ghi lấy trong kí ức.
=>Ngạc nhiên,chua xót.
=> Yêu quê đến đọ xót xa cho sự nghèo khổ của làng mình.
- ý định từ giả nó.
- Vĩnh biệt ngôi nhà yêu dấu.
=> Quê hơng ngày một nghèo khó khiến gia đình buộc phải rời làng.
=> Sự gia tăng yếu tố miêu tả và biểu cảm. =>Tiêu điều,xơ xác,đáng thơng,đáng thất vọng.
* Tố cáo XH phong kiến TQ sa sút về mọi mặt
IV. Củng cố:
- Tóm tắt lại chuyện.
- Nhắc lại nội dung bài học.