V. Trau dồi vốn từ.
b Từ tợng hìn h.
Là gợi tả hình ảnh,dáng vẻ trạng thái của sự vật
Ví dụ :lắc l,lảo đảo,ngặt ngỡng,liêu xiêu ,rũ rợi .
2Tìm những tên loài vật là từ tợng thanh .
Tắc kè,tu hú,chèo bẻo,bắt ccô trói cột . 3 Xác định từ tợng hình và giá trị sử dụng của chúng trong đoạn trích sau :
- Các từ tợng hình : Lốm đốm, lê
Nêu tác dụng của các từ tợng hình đó ?
Hoạt động 2 .
GV yêu cầu HS trao đổi thảo luậnvề các phép tu từ ?
Các em đã học những phép tu từ từ vựng nào ?
HS nêu K/N ấn dụ?
Thế nào là nhân hoá ?
Thế nào là hoán dụ ?
_ Tác dụng miêu tả đám mây một cách cụ thể sinh động .
II Một số phép tu từ từ vựng. 1 Khái niệm
a So sánh:Là đối chiếu sự vật ,sự việc này với sự vật sự việc khác có nét tơng đông để làm tăng sức gợi hình, gọi cảm trong sụ diễn đạt
b ẩn dụLà tên gọi sự vật hiện tợng này bằng tên gọi sự vật hiện tợng khác có nét tơng đồng. tăng sức gợi cảm.
cNhân hoá : gọi hoặc tả cây cối đồ vật bằng những từ ngữ vốn đợc dùng để gọi hoặc tả con ngời.
dHoán dụ :Là gọi tếnự vật,hiện tợng ,khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tợng, khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó.
e Nói quá : Là biện pháp tu từ phóng đại ,mức độ, qui mô,tính chất của sự vật, hiện tợng .
g Nói giảm nói tránh. Lầcchs diễn đạt tế nhị tránh gây cảm giác đau buồn, thô tục,thiếu lịch sự .
h ,điệp ngữ là biện pháp lặp lại từ ngữ i Chơichữ : Lơi dụng đắc sắc về âm,về nghìa của từ để tạo sắc thái dí dỏm . 2 Phân tích nét độc đáo trong câu thơ sau.
* ẩn dụ : hoa ,cánh,-> chỉ Kiều và cuộc đời của nàng.
cây ,lá : chỉ gia đinhKiều
=> tất cả đều đẹp nhng rất mong mênh trứoc bảo tố nh cuộc đời Kiều
* So sánh :Tiếng đàn so với âm thanh tự nhiên.
* Nói quá :Hoa ,liễu . Tài chỉ có một. * Chơi chữ : tài : tai
* Nói quá : đá núi cũng mòn, nớc sông cũng cạn .
* So sánh : nh tiếng hạc . ; nh vẽ
Ngày soạn 22 /11 /2006
Ngày dạy: 24 /11 /2006 Tiết: 54
Tập làm thơ tám chữ A. Mục tiêu:
20 Kiến thức: Giúp học sinh
Vận dụng các kiến thức đã học về ngữ văn để làm thơ 8 chữ 2. Kỷ năng:c
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngữ khi tập làm thơ
3. Thái độ:
Giáo dục HS yêu thể loại thơ này
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Soạn bài .
Học sinh: Đọc những bài thơ 8 chữ .
C Kiểm tra bài củ:
Đọc một vài đoạn thơ 8 chữ mà em biết
D. Tổ chức hoạt động dạy học.
Giới thiệu bài:
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1.
GV yêu cầu HS đọc,tìm hiểu 3 đoạn thơ trong SGK .
Cho biết số lợng chữ ở mỗi dòng thơ .
Xác định và gạch dới những chữ có chức năng gieo vần ở mỗi đoạn. Nhận xét về cách gieo vần ?
Tìm vần và các cặp vần. Nhận xét cách gieo vần ?
Tìm các cặp vần .