2. Kỷ năng:
Rèn luyện kĩ năng đọc .phân tích nhân vật qua miêu tả lời nói hành động.
3. Thái độ:
Giáo dục niềm tự hào dân tộc
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Soạn bài . bảng phụ., t liệu Học sinh: Đọc bài mới ở nhà
III. Kiểm tra bài củ:
Cho biết hình ảnh Quang Trung Nguyễn Huệ qua phần 1 đã học?
IV. Tổ chức hoạt động dạy học.
Giới thiệu bài: Dựa tên bài củ
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1
HS đọc đoạn 2,3 .
GV Nêu hình dung cuộ tiến quân của quang Trung vào Thăng Long = 1 sơ đồ ghi những trận thắng lớn, thì sơ đồ đó em sẽ ghi thế nào?
HS tóm tắt 2 trận đánh ở Phú Xuyên và Hạ Hồi
Gv Em thấy có gì đặc biệt trong cách đánh của vua Quang Trung ở 2 trận này? HS trả lời
Gv Trận Ngọc Hồi diển ra ntn ? ( mũi chính, các mũi phụ, cách đánh )
II Phân tích
1 Quang Trung đại phá quân Thanh. Phú Xuyên
Hạ Hồi
Ngọc Hồi Thăng Long
a-Trận Phú Xuyên – Hạ Hồi + Trận Phú Xuyên.
Vừa thấy bóng quân Tây Sơn,bọn nghĩa binh trấn thủ ở đó cùng quân Thanh đi do thám vỡ chạy. Quân Tây Sơn bắt sống đợc hết
+ Trận Hạ Hồi:
Nữa đêm quân Tây Sơn bí mật vây kín làng, bắc loa truyền gọi,quân lính dạ ran khiến địch trong đồn sợ hãi xin hàng
Bí mật, bất ngờ,đảm bảo thắng lợ mà không gây thơng vong.
b-Trận Ngọc Hồi.
+Mũi tấn công chính do vua Quang Trung đốc thúc dùng ván ghép che trớc, quân lính theo sau tiến sát địch đánh giáp la cà.
HS trình bày sgk
Gv Kết quả ntn?
Trận Ngọc Hồi đã tỏ ra sức mạnh toàn diện của quân Tây Sơn ntn?
Qua đó khẳng định tài năng quân sự nào của Quang Trung?
Tính lịch sử đan xen tính chất văn học của thể chí đợc bọc lộ rõ trong phần văn bản này. Em có đồng ý với nhận xét đó không?
HS thảo luận ( bàn )
HS đọc thầm phần cuối vb
Trong khi quân Tây Sơn tiến đánh nh vũ bão thì các tớng lĩnh nhà Thanh và vua tôi nhà Lê Chiêu Thống ở Thăng Long ntn?
Điều đó báo trớc số phận của chúng ntn?
Trong những chi tiết kể về cuộc tháo chạy của tớng lĩnh nhà Thanh chi tiết nào hài hớc nhât,chi tiết nào bi thảm nhất.? HS thảo luận .
Vì sao quân Thanh thât bại thảm hại nh thế?
Thanh, cho voi giày đạp
Quân Thanh bỏ chạy tán loạn dày xéo lên nhau mà chết Thái thú Sầm Nghi Đống tự thắt cổ chết.
Đánh công phu nhất( dùng nhiều cách đánh, táo bạo và quyết liệt, không cho kẻ thù có đờng sống ). Thắng giòn giả nhất.
Tài mu lợc của ngời cầm quân ( bí mật bất ngờ, vừa mềm mại vừa quyết liệt đảm bảo thắng lợi ,tránh tổn thơng. Gv . Văn bản bọc lộ rõ sự kết hợp 2 tính chất lịch sử và văn học
Vì : Sự ghi chép xác thực diễn biến của các trận đánh từ thời gian ,tên đất ,tên ngời đảm bảo tính khách quan lịch sử .Trong các chi tiết trận đánh lại tả sinh động.
2 -Sự thất bại thảm hại của tớng lĩnh nhà
Thanh và vua tôi Lê Chiêu Thống ở Thăng Long.
Lo yến tiệc,khônh lo việc bất tắc .
- Thất bại thảm hại
+ Hài hứơc nhất:Tôn Sĩ Nghị sợ…
+ Bi thảm nhất: Quân sĩ tan tác bỏ chạy ,xô đẩy, rơi chết ,sông Nhị Hà tắc nghẽn
- Chủ quan ,coi thờng đối phơng. - -Chiến dấu không vì mục dích chính
nghĩa.
- Quan Tây Sơn quá mạnh - Rời bỏ cung điện chạy trốn. - Gấp rút chạy, cớp thuyền
- Cùng tháo chạy với quân Thanh. -
Luôn mấy ngày không ăn..
Tình cảnh khốn đốn,cùng quẩn
Hèn nhát, mu cầu lợi riêng. Chịu nổi nhục của kẻ cầu cạnh. Mất t cách quân vơng.
Vua tôiLê Chiêu Thống có hành động gì khi nghe Ngọc Hồi thất thủ?
Em thấy tình cảnh của vua tôi Lê Chiêu Thống ntn? Từ đó em có nhận xét gì về vua tôi Lê Chiêu Thống? Hoạt động 3. HS đọc ghi nhớ sgk III. Tổng kết. Ghi nhớ. ( SGK) IV.Luyện tập .
HS thảo luận bài tập sgk