C- tiến trình bài dạy:
3. So sánh những bài thơ có đề tài gần nhau:
? Nhận xét những điểm chung và nét riêng trong nội dung cách biểu hiện tình mẹ con trong bài "Khúc hát ru…" và Con cò…
*Chủ đề tình mẹ con: Khúc hát ru những em bé lớn trên l
mẹ và "Con cò"
+ Đều đề cập đến tình mẹ con, ca ngợi tình mẹ con thắm thiết, thiêng liêng.
- Cách thể hiện có điểm gần gũi: dùng diệu ru, lời ru của ng mẹ.
+ Nội dung tình cảm, cảm xúc ở mỗi bài mang nét riêng biệt: - Khúc hát ru…tình yêu con thống nhất với lòng yêu nớc, gắn bó với cách mạng và ý chí chiến đấu của ngời mẹ dân tộc. - Con cò: Khai thác, phát triển tứ thơ từ hình tợng con cò trong ca dao hát ru để ngợi ca tình mẹ và ý nghĩa lời ru.
?Viết về ngời lính có những bài thơ nào? Nhận xét về hình ảnh ngời lính trong các bài thơ ấy.
?Nét riêng biệt ở bài thơ thể hiện nh thế nào?
*Hình ảnh ng ời lính và tình đồng chí, đồng đội:
Đồng chí, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, ánh trăng.
- Đều viết về ngời lính cách mạng với vẻ đẹp trong tính cách và tâm hồn họ.
- Mỗi bài lại khai thác nét riêng đặt trong những hoàn cảnh khác nhau.
+ Đồng chí: Viết về ngời lính trong kháng chiến chống Pháp cùng chung cảnh ngộ, cùng chia sẻ gian lao, thiếu thốn cùng chung lí tởng chiến đấu → vẻ đẹp và sức mạnh của tình đồng chí ở những ngời lính cách mạng.
?Nêu dẫn chứng minh hoạ qua từng bài thơ?
+ Bài thơ về tiểu đội xe không kính: Khắc hoạ hình ảnh những chiến sĩ lái xe Trờng sơn trong kháng chiến chống Mỹ dũng cảm bất chấp khó khăn nguy hiểm, hiên ngang, lạc quan, ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam.
(GV bổ sung chọn những dẫn chứng tiêu biểu trong từng bài thơ để minh hoạ)
+ ánh trăng: Suy ngẫm của ngời lính đã đi qua cuộc chiến tranh → gợi kỉ niệm gắn bó với đất nớc, đồng đội trong những năm tháng gian khổ nhắc nhở đạo lí nghĩa tình, thuỷ chung.
?Nhận xét bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài "Đoàn thuyền đánh cá", "ánh trăng", "Mùa xuân nho nhỏ", "Con cò"? (Học sinh tìm những hình ảnh thơ và bút pháp nghệ thuật đặc sắc qua từng bài). 4. Bút pháp xây dựng hình ảnh thơ:
- Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận: Bút pháp lãng mạn, nhiều so sánh, liên tởng, tởng tợng bay bổng, hình ảnh đặc sắc (VD: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa, Sóng cài then, đêm sập cửa, thuyền lái bằng gió, buồm là trăng).
- ánh trăng - Nguyễn Duy: Bút pháp gợi tả, không đi vào chi tiết mà hớng tới ý nghĩa khái quát và biểu tợng của hình ảnh. - Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải: Bút pháp hiện thực và lãng mạn, chất Huế đậm đà. Hình ảnh đặc sắc, ẩn dụ sáng tạo. - Con cò- Chế Lan Viên: Vận dụng sáng tạo hình ảnh - và giọng điệu lời ru của ca dao.
* Hoạt động 3:-Luyện tập:
Học sinh viết bài- trình bày trớc lớp - giáo viên nhận xét
Phân tích một khổ thơ mà em thích trong các bài thơ đã học.
* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò:
- Củng cố: Tổng kết, nhận xét kết quả giờ ôn tập. Trình bày bài viết, (phần luyện tập).
- Dặn dò: Ôn tập - chuẩn bị kiến thức kiểm tra viết về thơ.
Chuẩn bị bài: Nghĩa tờng minh và hàm ý (tiếp)
Ngày soạn:
Ngày giảng: Tiết 128: