- Flo có độ âm điện lớn nhất nên chỉ có số oxh = -1.
Các halogen khác ngoài số oxh -1, còn có các số oxh +1, +3, +5, +7.
3) Sự biến đổi tính chất hoá học của các đơnchất chất
- halogen là các phi kim điển hình dễ nhận thêm 1e- để thành iôn X-
X + 1e-→ X-
(tính OXH mạnh)
halogen và giải thích?
Em hãy dự đoán số OXH của các halogen trong hợp chất.
dần.
- Flo luôn có số OXH –1 trong hợp chất. Cl, Br, I có số OXH –1, +1, +3, +5, +7 trong các hợp chất.
5’ Củng cố:
So sánh cấu hình e- nguyên tử Clo, Flo, Brôm, Iôt?
Tại sao các halogen có tính chất hoá học giống nhau?
Tại sao các halogen có tính chất hoá học khác nhau?
Tại sao Flo chỉ có số OXH –1 trong hợp chất?
III - Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập (5’)
Bài tập: 2, 3, 4, 5 SGK (giáo viên hớng dẫn qua)
Ngày soạn: 14/01/2008 Ngày dạy: 16/01/2008: Lớp: 10A5
17/01/2008: 10A7, A8 21/01/2008: 10A6
22/01/08: 10A1, A2, A3.
Tiết: 38
CLO
A - PHẦN CHUẨN BỊ
I - Mục tiờu, kiến thức bài dạy
1. Về kiến thức. a) Học sinh biết:
- Cỏc tớnh chất vật lớ hoỏ học của clo
- Nguyờn tắc điều chế clo trong phũng thớ ngiệm và những ứng dụng chủ yếu b) Học sinh hiểu: - Vỡ sao clo là chất oxh mạnh, đặc biệt trong phản ứng với nước, clo vừa là chất khử vừa là chất oxh.
2. Kỹ năng
Viết phương trỡnh hoỏ học của phản ứng clo tỏc dụng với cỏc kim loại và hidro . 3. Giỏo dục tư tưởng, tỡnh cảm
Qua tớnh chất hoỏ học của clo học sinh hiểu biết thờm clo cú vai trũ quan trọng trong cuộc sống.
II - Phần chuẩn bị.
1. Của thầy: Điều chế sẵn một bỡnh khớ clo 2. Của trũ: SGK,SBT
B - PHẦN THỂ HIỆN TRấN LỚPI - Kiểm tra bài cũ 7’ I - Kiểm tra bài cũ 7’
1. Tại sao trong cỏc hợp chất Flo chỉ cú số oxh -1 mà Cl, Br,I lại cú nhiều số oxh như: -1;+3; +5,+7.
2. Nờu tớnh chất hoỏ học giống nhau của cỏc halogen? 3. Nờu tớnh chất hoỏ học khỏc nhau của cỏc halogen? 2. Hướng dẫn trả lời
1. Nội dung phần 2 2,3. Nội dung phần 3
II - Tổ chức hoạt động dạy học.
PHƯƠNG PHÁP TG NỘI DUNG
Hoạt động 1: Vào bài
- Cho HS quan sát bình đựng khí Clo đã điều chế sẵn và lu ý clo rất độc. Phiếu học tập số 1:
- Nêu tính chất vật lý của clo ?
- Cho biết tỉ khối của clo so với không khí, khí clo nặng hay nhẹ hơn không khí.
3’ I. Tính chất vật lý
- HS quan sát.
- ở điều kiện thờng, clo là chất khí màu vàng lục, rất độc.
- Khí clo nặng gấp 2,5 lần không khí (d= 71 : 29 ~ 2,5 ) 7 tan nhiều trong nớc còn gọi là nớc clo có màu vàng nhạt, tan nhiều trong dung môi hữu cơ.
Hoạt động 2:
Viết cấu hình electron của nguyên tử Clo & nhận xét
- Giáo viên làm thí nghiệm: clo tác dụng với Natri, học sinh quan sát & nhận xét
- Viết PTPƯ & xác định số oxi hoá của Clo khi cho: Cl2 + Fe →
- ngoài ra cho HS viết PTPƯ của: Cl2 + Cu →
- Giáo viên thông báo: ở t0 thờng & bóng tối, Clo không phản ứng với hiđrô, khi chiếu sáng phản ứng xảy ra nhanh & có thể nổ (theo tỉ lệ 1:1). - Giáo viên cho HS biết thêm: Clo oxi hoá đợc tất cả các kim loại phản ứng ở t0 thờng hoặc không cao lắm, tốc độ nhanh, toả nhiều nhiệt.
3’
5’
2’