- ễn lại sự biến đổi tớnh kim loại, phi kim, quy luật biến đụit tớnh chất… - Hướng dẫn: BT 4: đỏp ỏn A
BT 5: đỏp ỏn A
Ngày soạn: 30/10/2007 Ngày dạy: 02/11/2007
Tiết 18:
í NGHĨA CỦA BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYấN TỐ HOÁ HỌCA - PHẦN CHUẨN BỊ A - PHẦN CHUẨN BỊ
I - Mục tiờu bài dạy
1. Kiến thức, kĩ năng, tư duy.
- Học sinh được rốn luyện kĩ năng để giải cỏc bài tập liờn quan đến bảng tuần hoàn, quan hệ giữa vị trớ và cấu tạo, quan hệ giữa vị trớ và tớnh chất của nguyờn tố, so sỏnh tớnh chất của một nguyờn tố với cỏc nguyờn tố lõn cận.
2. Giỏo dục tư tưởng tỡnh cảm.
Hiểu được một số quy luật khỏch quan tồn tại trong tự nhiờn.
II - Phần chuẩn bị:
- Phần thầy:
Soạn cõu hỏi cho học sinh ụn tập lại những kiến thức của chương: + Cấu tao nguyờn tử
+ Bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố hoỏ học
+ Sự biế đổi tuần hoàn tớnh chất cỏc nguyờn tố hoỏ học. Giào ỏn, một số hớnh anh cỡ to. đồ dựng dạy học…
- Phần trũ: SGK, SBT, Bảng tuần hoang cỏc nguyờn tố hoỏ học, học bài và làm bài tập ở nhà, đọc trước bài múi trước khi đến lớp.
B - PHẦN THỂ HIỆN KHI LấN LỚPI - Kiểm tra bài cũ: (5’) I - Kiểm tra bài cũ: (5’)
1. Cõu hỏi: BT 10 SGK - Độ õm điện là gỡ?
2. Đỏp ỏn: Độ õm điện của một nguyờn tố đặc trưng cho khả năng hỳt e của nguyờn tử nguyờn tố đú khi hỡnh thành liờn kết hoỏ học.
Trong một chu kỡ độ õm điờn tăng dần và trong một nhúm độ õm điện giảm dần.
II - Dạy bài mới
PHƯƠNG PHÁP TG NỘI DUNG
Hoạt động 1:
GV: Đặt vấn đề: Biết dược vị trớ của 1 nguyờn tố trong bảng tuần hoàn cú thể suy ra cấu tạo nguyờn tử của nguyờn tố đú được khụng? Nờu thớ dụ.
- Biết số thứ tự cảu nguyờn tố thỡ suy ra được số đợn vị điện tớch hạt hõn, tổng số p, tổng số e
- Biết số thứ tự của chu kỡ suy ra số lớp (e)
- Biết số thứ tự nhúm A suy ra số e lớp ngoài cựng hay số e hoỏ trị. ? Cho một số VD đờ học sinh tự giải quyết vấn đề.
Hoạt động 2:
GV: Đặt vấn đề: Cho biờt cấu hỡnh e nguyờn tử cỏc nguyờn tố cú thể suy ra vị trớ của nguyờn tố trong bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố hoỏ học.
? Đưa ra một số vớ dụ và học sinh tự giải quyế.
8’
7’