II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC A Bài cũ
NGHE VIẾT: NGHE NHẠC
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nghe - viết đúng bài thơ nghe nhạc.
2. Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc qua hai bài tập tìm từ và điền từ.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng lớp viết (2 lần ) (BT2a hoặc 2b).
Thiết Kế Bài Giảng
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌCNội dung- Thời Nội dung- Thời
gian
Hoạt động dạy Hoạt động học A . Kiểm tra bài cũ
(5 phút) - HS lên bảng, GV đọc HS viết các từ ngữ. -Nhận xét và ghi điểm. - 2 HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con: tập
dượt, dược sĩ, ướt áo, mong ước.
B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
(2phút) 2. Hướng dẫn HS nghe viết: (15 phút) 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( 10 phút)
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
a. GV hướng dẫn HS chuẩn bị, GV đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Bài thơ kể chuyện gì?
- Bé Cương thích nghe nhạc như thế nào?
- Tiếng nhạc cịn cuốn hút những vật nào?
- Bài thơ cĩ khổ?
- Mỗi dịng thơ cĩ mấy chữ ?
- Các chữ đầu dịng thơ viết như thế nào?
- Yêu cầu HS tìm từ khĩ, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con:
+ mãi miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, réo rắt.
b. GV đọc cho HS viết vàovở:
- GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày một bài thơ. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
c. Chấm chữa bài
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV chấm 7 bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài SGK. - GV mời 2 HS lên bảng làm đúng , nhanh. Sau đĩ đọc kết quả .
- GV chốt lời giải đúng:
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi trong SGK. - Bài thơ kể về bé Cương và sở thích nghe nhạc của bé.
- Nghe tiếng nhạc nổi lên bé bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc.
- Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi trịn nằm im.
- Bài thơ cĩ 4 khổ thơ. - Mỗi dịng thơ cĩ 5 chữ. - Các chữ đầu dịng thơ phải viết hoa và viết lùi vào 2 ơ li.
- 2 HS viết bảng lớp. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 2 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh. Sau đĩ từng
Thiết Kế Bài Giảng
4. Củng cố dặn dị
(3phút)
+ a) náo động - hỗn láo ; béo núc ních
- lúc đĩ .
+ b) ơng bụt - bục gỗ ; chim cút - hoa cúc .
Bài tập 3: GV nêu yêu cầu.
- GV chia 3 nhĩm , lần lượt mỗi HS của từng nhĩm chạy nhanh lên bảng viết từ tìm được .
- GV nhận xét tính điểm thi đua.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập.
- Yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả
- Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Người