II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC
Thiết Kế Bài Giảng (5 pht)
(5 pht) B.Bài mới 1.Gt bài (2 pht) 2.HD HS nghe- viết (15 pht) 3.Hd HS lăm bài tập (10 pht) học ở bài trước.
- Tiến hành: gọi 1 HS xung phong đọc thuộc 1 câu đĩ ở bài tập 3 (a hoặc b), lớp viết lời giải đĩ vào bảng con rồi giơ bảng.
- GV nhận xét, khen những HS giải đúng, viết đúng chính tả, chữ đẹp. - Nhận xĩt bài cũ.
- Nêu mục đích yêu cầu của bài học. - Ghi đề bài.
- GV đọc thong thả, r răng bài: Tiếng h trín sng.
- Hd HS nắm nội dung vă câch trình bày bài.
+Điệu h chỉo thuyền của chị Gâi gợi cho tâc giả nghĩ đến những g?
+Bài chnh tả c mấy cđu? +Níu câc tín riíng trong bài?
- Yíu cầu HS tập viết những tiếng kh hoặc dễ lẫn: diệu h, chỉo thuyền, cơn giĩ, vút, nâng, chảy lại
b.GV đọc bài cho HS viết c.Chấm chữa bài
- Yêu cầu HS tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra lề đỏ
- GV chấm từ 5- 7 bài, níu nhận xĩt về nội dung, câch trình bày, chữ viết của HS.
a.Bài tập 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yíu cầu HS lăm bài câ nhđn. - Gọi 5- 7 HS đọc lại lời giải đúng. - Chuơng xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong, làm xong việc, cái xoong b.Bài 3b (lựa chọn)
- GV phât giấy cho câc nhm thi lăm bài.
- Đại diện các nhĩm dán bài lên bảng, đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét về chính tả, tập.
- 2 HS đọc lại đề bài. - HS ch ý lắng nghe
- 1,2 HS đọc lại bài văn, lớp theo di ở SGK.
- Nghĩ đến quê hương với cơn giĩ chiều thổi nhè nhẹ qua đồng và con sơng Thu Bồn.
- 4 cđu.
- Gâi, Thu Bồn.
- HS tập ghi câc tiếng kh. - HS viết bài văo vở. - Tự chấm bài bắng cách đổi chéo vở với bạn trong bàn.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS lăm bài câ nhđn. - 5,7 HS đọc lại lời giải đúng.
- HS lăm bài theo nhm. - Đại diện các nhĩm đọc kết quả.
- Nhận xĩt bài lăm của nhm bạn.
Thiết Kế Bài Giảng
4.Củng cố, dặn d
(3 pht)
phát âm, số lượng từ tm được, kết luận nhĩm thắng cuộc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Mời một số HS đọc kết quả - Cho HS cả lớp lăm bài văo vở
+Từ ngữ cĩ tiếng mang vần ươn: thuê mướn, bay lượn, vươn vai, con lươn, sườn núi…
+Từ ngữ cĩ tiếng mang vần ương: bướng bỉnh, đo lường, số lượng, lưỡng lự, trưởng thành, lực lượng…
- GV rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả và làm bài tập chính tả trong tiết học.
- Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả cn mắc phải - Chuẩn bị bài sau: Nhớ- viết: Vẽ quê
hương
- Một số HS đọc kết quả. - Cả lớp lăm bài văo vở.
CHÍNH TẢ