II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC Nội dung Thờ
2.Hướng dẫn HS nghe viết
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong truyện Ơng tổ nghề thêu 2. Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng lớp viết (2 lần ) 11 từ cần điền vào chỗ trống(BT2a); 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã(BT2b).
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung-Thời gian Hoạt động dạy Hoạt động học A - Bài cũ (5 phút) - HS lên bảng, GV đọc HS viết các từ ngữ. -Nhận xét và ghi điểm. -2 HS lên bảng viết -Cả lớp viết bảng con:
gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày.
B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
(3phút)
2. Hướng dẫn HSnghe viết nghe viết
(15 phút)
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học..
a. GV hướng dẫn HS chuẩn bị, GV đọc đoạn văn 1 lần.
- Hỏi: Những từ ngữ nào cho thấy Trần Quốc Khái rất ham học?
- Đoạn văn cĩ mấy câu?
- Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu HS tìm từ khĩ, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con:
+ đốn củi, vỏ trứng, đổ tiến sĩ
b. GV đọc cho HS viết vàovở:
- GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày đoạn văn.
- GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi trong SGK.
- Cậu học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vĩ tơm, khơng cĩ đèn cậu bắt đom đĩm bỏ vào vỏ trứng để học.
- Đoạn văn cĩ 4 câu. - Những chữ đầu câu: Hồi, Cậu, Tối, Chẳng và tên riêng: Trần Quốc Khái, Lê phải viết hoa. - 2 HS viết bảng lớp. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở.
Thiết Kế Bài Giảng3. Hướng dẫn HS 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( 10 phút) 4. Củng cố dặn dị (3phút) c. Chấm chữa bài - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV chấm 7 bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
Bài tập 2:
- GV lựa chọn phần 2a, hoặc 2b trong SGK, hoặc ra đề bài tập chính tả mới để chữa lỗi chính tả mà HS lớp mình thường mắc.
2a)
- GV nêu yêu cầu của bài 2a. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK.
- Gọi HS chữa bài. - GV chốt lời giải đúng:
Chăm - trở - trong - triều- trước
trí - cho - trọng - trí - truyền - cho
2b) Cách làm tương tự phần 2a
nhớ - đã - nổi - tuổi - đỗ - sĩ hiểu - mẫn - sử - cả - lẫn - của
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập.
- Yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả.
- Chuẩn bị bài sau:
Chính tả: Bàn tay cơ giáo.
- HS đổi vở chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm.
- HS làm vào VBT. - Cả lớp nhận xét.
CHÍNH TẢ