II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC
NGHE VIẾT: QUÊ HƯƠNG
Thiết Kế Bài Giảng
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Rèn kĩ năng viết chính tả
-Nghe viết chính xác: trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương. Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dịng thơ
-Luyện đọc, viết các chữ cĩ vần khĩ: et /oet
-Tập giải câu đố để xác định các viết một số chữ cĩ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn: cổ - cỗ - co – cọ - cỏ
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2. -Tranh minh hoạ giải câu đố ở bài tập 3.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Thiết Kế Bài GiảngA.Bài cũ A.Bài cũ (5 phút) B.Bài mới 1.Gt bài (2 phút) 2.HD HS nghe- viết (15 phút) 3.Hd HS làm bài tập (10 phút)
- GV mời 1 HS đọc cho cả lớp viết bảng con các từ: quả xồi, nước xốy, vẻ mặt, buồn bã.
- GV nhận xét, củng cố cách viết chữ ghi tiếng cĩ thanh hỏi, nặng, ngã.
- Nhận xét bài cũ.
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. - Ghi đề bài.
- GV đọc thong thả 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương.
- HD HS nắm vững nội dung và cách trình bày bài viết.
+Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?
+Những chữ nào trong bài viết hoa? -Yêu cầu HS tập viết chữ ghi tiếng khĩ hoặc dễ lẫn.
- GV chọn 4,5 từ ngữ cho HS luyện viết như: mỗi ngày, êm đềm, diều biếc, trăng tỏ.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV nhắc HS ghi đề bài, dặn cách trình bày đúng thể thơ 6 chữ (chữ đầu dịng thơ cách lề vở 2 ơli).
c.Chấm chữa bài.
- Yêu cầu HS tự chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngồi lề đỏ.
- GV chấm từ 5- 7 bài, nêu nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của HS.
a.Bài tập 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập: điền vào chỗ trống et hay oet?
- Yêu cầu HS tự làm bài trên giấy nháp - Gọi 2 HS làm bài trên bảng.
- Hd HS nhận xét, đánh giá kết quả. - Gọi 5- 6 em đọc lại những từ đã điền
- HS làm bài tập. - 2 HS đọc đề bài. - HS chú ý lắng nghe. - 1,2 HS đọc lại 3 khổ thơ sẽ viết. - Chùm khế ngọt, đường đi học rợp bướm vàng bay, con diều biếc trên cánh đồng, con đường nhỏ, khua nước ven sơng, cầu tre nhỏ nĩn lá nghiêng che, đêm trăng tỏ hoa cau rụng trắng ngồi hè.
- Những chữ đầu câu. - HS tập ghi tiếng khĩ. - Luyện viết tiếng khĩ vào bảng con. - HS viết bài. - Tự chấm và chữa bài. - 1 HS đọc yêu cầu. - Tự làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn.
Thiết Kế Bài Giảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4.Củng cố, dặn dị
(3 phút)
hồn chỉnh.
- Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét.
b.Bài tập 3b (lựa chọn)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS đọc nhẩm câu đĩ, giải vào bảng con.
- GV chốt lại lời giải đúng.
- GV kết hợp củng cố cách viết phân biệt thanh hỏi, ngã, nặng.
- Câu b: cổ- cỗ; co- c- cỏ. - Nhận xét tiết học.
- GV lưu ý HS sửa lỗi đã mắc phải trong bài - Về nhà xem lại bài tập 3. - Ghi nhớ chính tả, học thuộc lịng các câu đố.
-Chuẩn bị bài sau:
- 5,6 HS đọc lại kết quả bài tập đã hồn chỉnh. - 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc nhẩm câu đĩ, giải vào bảng con. - 2,3 HS đọc lại câu đố CHÍNH TẢ