II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC Nội dung Thờ
NHỚ VIẾT: BÀN TAY CƠ GIÁO
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
Rèn kỹ năng viết chính tả:
1. Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ Bàn tay cơ giáo (thơ 4 chữ). 2. Làm đúng bài tập điền âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn: tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã.
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng lớp viết (2 lần ) 8 từ cần điền vào chỗ trống (BT2a); 10 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã (BT2b).
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung-thời gian Hoạt động dạy Hoạt động học A - Bài cũ - GV gọi HS lên bảng, GV đọc HS - 2 HS lên bảng viết
Thiết Kế Bài Giảng
(5phút) viết các từ ngư.
-Nhận xét và ghi điểm.
- Cả lớp viết bảng con:
đổ mưa, đổ xe, ngã ba, ngả mũ, ngã ngửa.
B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
(3phút) 2. Hướng dẫn HS nghe viết (15 phút) 3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( 10 phút) 4. Củng cố dặn dị
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
a. GV hướng dẫn HS chuẩn bị, GV đọc 1 lần bài thơ.
- Hỏi: Mỗi dịng thơ cĩ mấy chữ? - Chữ đầu mỗi dịng thơ viết như thế nào?
- Giữa 2 khổ thơ ta trình bày như thế nào?
- Yêu cầu HS tìm từ khĩ, GV ghi bảng hướng dẫn HS viết bảng con:
+ thoắt, mềm mại, dập dềnh, toả, lượn...
b. HS nhớ tự viết lại bài thơ. - Gọi 3 HS đọc thuộc bài thơ.
- GV nhắc nhở HS cách ngồi cầm bút để vở, cách trình bày bài thơ.
c. Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích tiếng khĩ cho HS sốt lỗi.
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở. - GV chấm 1 số bài.
- Nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày.
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài. .
- Gọi HS chữa bài - GV chốt lời giải đúng:
a. trí - chuyên- trí - chữa - chế - chân -
trí - trí. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. ở - cũng - những - kĩ - kĩ - kĩ - sản -
xã - sĩ - chữa.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi,
- HS lắng nghe.
- 1 HS đọc lại bài thơ. - Cả lớp theo dõi trong SGK, ghi nhớ.
- Cĩ 4 chữ. - Phải viết hoa. - Cách 1 dịng.
- 2 HS viết bảng lớp. - HS viết bảng con.
- 3 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo.
- HS nhớ tự viết bài vào vở.
- HS đổi vở chữa lỗi.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK.
- Cả lớp nhận xét. - HS viết bài vào vở.
Thiết Kế Bài Giảng
(3phút) biểu dương những HS viết bài chính tả sạch, đẹp, làm tốt các bài tập.
- Yêu cầu những HS viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại; cả lớp đọc lại các bài viết, ghi nhớ chính tả.
- Chuẩn bị bài sau: Nghe - viết: Một
nhà thơng thái.