II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ Y HỌC Nội dung Thờ
NGHE VIẾT: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1.Rèn kĩ năng viết chính tả
2.Nghe- viết chính xác đoạn văn trong bài: Người liên lạc nhỏ, viết hoa các tên riêng: Đức Thanh, Kim Đồng, Nùng, Hà Quảng
3.Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vân dễ lẫn: au /âu, âm đầu l /n
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 1- 3,4 băng giấy viết nội dung khổ thơ hoặc đoạn văn bài tập 3
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung- Thời gian Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Bài cũ (5 pht) B.Bài mới 1.Gt bài (2 pht) 2.HD HS nghe- viết (15 pht)
- 1 HS đọc cho 2,3 bạn viết, lớp viết bảng con câc từ: huýt sâo, ht thở, suýt ngê, nghỉ ngơi, vẻ mặt
- Nhận xĩt bài cũ
- Nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Ghi đề bài
a.Hd HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn cần viết chính tả - Hỏi:
+Trong đoạn vừa đọc cĩ những tên riêng nào viết hoa?
+Câu nào trong đoạn văn là lời của nhân vật? Lời đĩ được viết như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn cần viết chính tả, tự viết ra bảng con những từ khĩ: mỉm cười, lững thững, bợt, nhanh nhẹn
b.GV đọc bài cho HS viết
- HS viết lại các từ khĩ đê học
- 2 HS đọc lại đề bài - HS ch ý lắng nghe
- Đức Thanh, Kim Đồng (tên người), Nùng (tên một dân tộc), Hà Quảng (tên một huyện)
- Nào, bác cháu ta lên đường! là lời ơng ké được viết sau dấu hai chấm, xuống dng, gạch đầu dng - Đọc thầm đoạn chính tả, viết ra các từ khĩ
Thiết Kế Bài Giảng3.Hd HS lăm bài tập 3.Hd HS lăm bài tập (10 pht) 4.Củng cố, dặn d (3 pht) c.Chấm chữa bài
- Yêu cầu HS đổi vở, chấm chữa bài, ghi số lỗi ra ngoăi lề vở
- GV chấm từ 5- 7 bài, nhận xĩt cụ thể về nội dung, câch trình bày, chữ viết của HS
a.Bài tập 2:
- GV níu yíu cầu của bài tập, cho HS tự lăm bài câ nhđn trín giấy nhâp
- GV theo di HS lăm bài đúng, nhanh, đọc kết quả
- GV nhận xĩt, chấm một số bài - Giải nghĩa từ:
+Đn bẩy: vật bằng tre hoặc gỗ, sắt gip nđng hoặc nhấc một vật nặng theo câch t đn bẩy văo 1 điểm tựa rồi dùng sức nâng, nhấc một vật đĩ lên
- Sậy: cây cĩ thân cao, lá dài thường mọc ở bờ nước, cĩ dáng khẳng khiu - Gọi nhiều HS đọc lại từng cặp từ theo lời giải đúgn
- GV sửa lỗicho những HS khơng phân biệt được vần ay /ây
- Cho cả lớp lăm bài văo vở b.Bài tập 3a (lựa chọn)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập - Yíu cầu cả lớp tự lăm bài
- GV dán 3 băng giấy đê viết nội dung bài, mời mỗi nhĩm 5 HS thi làm bài tiếp sức (mỗi em điền vào 1 chỗ trống trong khổ thơ hoặc đoạn truyện), HS cuối cùng đọc kết quả làm bài của nhĩm
- GV nhận xĩt, bnh chọn nhm thắng cuộc
- Mời 5,6 HS đọc lại khổ thơ đê hoăn chỉnh
- Cả lớp lăm bài văo vở
- Trưa nay, nằm, nấu cơm, nát, mọi lần - Nhận xĩt tiết học
- GV nhắc nhở HS khắc phục những lỗi cn mắc phải trong tiết chnh tả
- Khuyến khch HS học thuộc lng khổ thơ trong bài tập 3a
- Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Nhớ
- Tự chữa lỗi
- HS tự lăm bài
- Nhận xĩt bài lăm của bạn
- HS ch ý lắng nghe
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- Câc nhm thi lăm bài tiếp sức
- Nhận xĩt bài lăm của bạn
- HS đọc lại khổ thơ đê hoăn chỉnh
Thiết Kế Bài Giảng
Việt Bắc.
CHÍNH TẢ