chỗ trống của các câu chỗ trống của các câu sau để được một khẳng sau để được một khẳng định đúng định đúng : :( 1 đ )( 1 đ ) a. a. A¶ 2 và …là hai gĩc và …là hai gĩc so le trong so le trong b. b. A¶ 2 và … là hai gĩc kề bù và … là hai gĩc kề bù c. c. Cµ1 và …… là hai gĩc đồng vị. và …… là hai gĩc đồng vị. d.
d. D¶ 1 và ….là hai gĩc trong cùng phía. và ….là hai gĩc trong cùng phía.
B
B..Tự luận Tự luận : (6 điểm): (6 điểm)
Bài 1 : Tìm x, biết
Bài 1 : Tìm x, biết ( 2 điểm )( 2 điểm ) a. a. 3 4 2 x+ = b. b. x+ =1 9 Bài 2 : ( 2 điểm ) Bài 2 : ( 2 điểm )
Cho biết 12 người may xong một lơ hàng hết 5
Cho biết 12 người may xong một lơ hàng hết 5
ngày . Hỏi 6 người thì may hết lơ hàng đĩ trong bao
ngày . Hỏi 6 người thì may hết lơ hàng đĩ trong bao
nhiêu ngày ? ( Giả sử năng suất làm việc của mỗi
nhiêu ngày ? ( Giả sử năng suất làm việc của mỗi
người là như nhau ).
người là như nhau ).
Bài 3 : ( 2 điểm) Cho
Bài 3 : ( 2 điểm) Cho AOB cĩ OA = OB, tia AOB cĩ OA = OB, tia phân giác của gĩc O cắt AB tại D. Chứng minh rằng :
phân giác của gĩc O cắt AB tại D. Chứng minh rằng :
a.
a. DA = DB. b. OD DA = DB. b. OD ⊥ AB AB ---Hết---
Theo đề bài ta cĩ :
Theo đề bài ta cĩ :
12 người may xong lơ hàng trong 5 ngày
12 người may xong lơ hàng trong 5 ngày
6 người may xong lơ hàng trong x ngày
6 người may xong lơ hàng trong x ngày
Với cùng một cơng việc và năng suất làm việc
Với cùng một cơng việc và năng suất làm việc
như nhau thì số người và số ngày là hai đại lượng tỷ lệ
như nhau thì số người và số ngày là hai đại lượng tỷ lệ
nghịch nên 6.x = 5.12
nghịch nên 6.x = 5.12 x = 10. x = 10.
Vậy thời gian để 6 người may xong lơ hàng là
Vậy thời gian để 6 người may xong lơ hàng là
10 ngày
10 ngày
Bài 3 :
Bài 3 : Vẽ hình và ghi được GT – KL bằng kí Vẽ hình và ghi được GT – KL bằng kí hiệu. ( 0,5 đ ) hiệu. ( 0,5 đ ) OO A D BA D B a.Xét
a.Xét AOD và AOD và BOD , cĩ : BOD , cĩ : OA = OB ( gt ) OA = OB ( gt ) ¶ ¶ 2 1 O = O ( gt )( gt ) OD : cạnh chung OD : cạnh chung
AOD = AOD = BOD ( cgc) BOD ( cgc) DA = DB DA = DB ( đpcm )
( đpcm ) ( 1 điểm )( 1 điểm )
b. Vì
b. Vì AOD = AOD = BOD BOD
D¶ 2 ==¶ 1 D (1 ) Mà (1 ) Mà ¶ 2 D + + ¶ 1 D = 180 = 180oo ( hai gĩc kề bù ) ( hai gĩc kề bù ) D¶ 2 ==¶ 1 D = 90= 90oo . Vậy . Vậy OD AB⊥ ( đpcm ) ( đpcm ) ( 0,5 điểm ) ( 0,5 điểm ) ---Hết--- IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học : a.Bài vừa học: Nhận xét Tiết kiểm tra b.Bài sắp học : Trả bài kiểm tra HK I V. Rút kinh nghiệm và bổ sung :
Tiết 40 Trả bài KIỂM TRA học kì i
I. Mục tiêu : Qua bài học này, học sinh cần :
Ơn lại kiến thức đã vận dụng vào bài kiểm tra. Rèn luyện cách xác định pp giải bài tập. Cĩ ý chí tự học, vươn lên ở HK II
II. Chuẩn bị:
Bài Kt đã chấm III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
3.Vào bài: Qua Tiết hơm nay, mỗi em phải tự xác định lại được những nd kiến thức và kĩ năng mà các
em chưa nắm vững ở HKI.
I.Phần trác nghiệm :
Gv : Nêu các câu hỏi và chỉ định hs trả lời. Hs : Trả lời
Gv : Chốt vấn đề và chỉ ra những lỗi sai mà đa số hs mắc phải.
II.Phần tự luận :
Gv : Gv đọc đề và chỉ định hs nêu cách giải, giải từng bài tập Hs : Thực hiện
Gv : Chốt vấn đề và chỉ ra những lỗi sai mà đa số hs mắc phải.
III.Phát bài :
Hs : sửa lại kết quả. Gv : nhận xét IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học :
1. Củng cố :
Ơn lại kiến thức đã học 2. Hướng dẫn tự học:
- Chuẩn bị cho chương trình HK II : 2 Tiết đại / tuần ; 2 Tiết hình / tuần. - Bài sắp học : Đại số ( sgk tập 2 ) Thu thập số liệu thống kê
CHƯƠNG III: THỐNG KÊ
Ngày dạy :
Tiết 41 §1 THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ ,TẦN SỐ THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ ,TẦN SỐ
I. Mục tiêu : Qua bài học này, học sinh cần :
Làm quen các bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra biết xác định và diễn tả dấu hiệu điều tra hiểu được ý nghĩa cụm từ “ số các giá trị của dấu hiệu” và “số các giá trị khác nhau của dấu hiệu”.
Biết lập các bảng đơn giản để ghi lại các số liệu thu thập qua điều tra. Thấy được mối quan hệ giữa tốn học và thực tế.
II. Chuẩn bị:
bảng phụ, thước thẳng , phấn màu
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
3.Vào bài:
4. Bài mới :
GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRỊ
1. Thu thập số liệu bảng thống kê ban đầu: đầu:
Ví du ï : Bảng 1 SGK /4
2. Dấu hiệu, đơn vị điều tra:
Vấn đề hay hiện tượng điều tra quan tâm tìm hiểu gọi là dấu hiệu X, Y.
Giá trị của dấu hiệu, dãy giá trị dấu hiệu Mỗi đơn vị điều tra cĩ một số liệu, số liệu gọi giá trị của dấu hiệu
Hoạt động 1 : Thu thập số liệu thống kê (12’)
- GV treo bảng phụ về bảng 1 SGK cho việc làm trên là để làm gì?
+ Người điều tra thu thập số liệu
- Gv giới thiệu bảng số liệu nt gọi là bảng số liệu thống kê.Và cho học sinh làm ?1
+ Hs : Các em cĩ thể điều tra số anh chị em của các bạn trong lớp, trong khối 7.
- Làm theo nhĩm đại diện và gv gọi đại diện nhĩm trình bày bảng số liệu.
+ Hs đại diện nhĩm lên trình bày. - Gv giới thiệu bảng 2.
+ Hs chú ý lắng nghe.
Hoạt động 2 : Dấu hiệu và đơn vị điều tra (10’)
- Cho học sinh làm ?2
+ Hs : Nội dung điều tra bảng1, là “số cây trồng của mỗi lớp” - Gv giới thiệu khái niệm dấu hiệu và đơn vị điều tra của bảng số liệu thống kê.
+ Hs chú ý lắng nghe. - Cho HS làm ?3
Số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị.
Giá trị dấu hiệu KH: x Tần số KH: n
4. Aùp dụng:Bài 2/ 7 Bài 2/ 7
a) Dấu hiệu là thời gian cần thiết An đi từ nhà đến trường, dấu hiệu cĩ 10 giá trị b)Cĩ 5 giá trị khác nhau là 17, 18, 19, 20, 21
c) Tần số của các giá trị trên là: 1,3,...3,2,1
+ Hs : Ứng với mỗi đv điều tra cĩ một số liệu, số đĩ gọi là giá trị của dấu hiệu.
- Cho HS làm ?4
+ Hs quan sát bảng 1 và trả lời. Hoạt động 3 : Tần số (10’)
Cho HS quan sát sách giáo khoa và yêu cầu hs trả lời cho ?5 , ?6. + Hs đọc sgk và trả lời :
?5 .Cĩ 4 số khác nhau trong cột số cây trồng được là 35, 30,28,50. ?6.Cĩ 8 đv trồng đượcc 30 cây….
- Gv: Ta nĩi giá trị X = 30 cĩ tần số là 8. Vậy thế nào là tần số? Enb ?
+ Hs trả lời.
- Gv giới thiệu kn tần số. Chú ý các cách ghi kí hiệu X, x , n, N. + Hs chú ý lắng nghe. - Yêu cầu hs làm ?7 + Hs thực hiện Hoạt động 4 : Củng cố (10’) - Cho hs đọc phần đĩng khung ở Sgk và phần chú ý. + Hs thực hiện.
- Yêu cầu hs đọc đề và thực hiện bài tập 2/7 Sgk. + Hs thực hiện
- Gv nhận xét – củng cố.