III. Tiến trình lên lớp:
2. Họïc sin h: Vở nháp.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp : LT báo cáo sĩ số và tình hình chuẩn bị của lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: ( kết hợp )
3.Vào bài: Ở Tiết ơn tập trước chúng ta đã ơn lại các phép tốn trên Q, hơm nay chúng ta sẽ tiếp tục ơn tập kiến thức về số thập phân, số vơ tỷ và số thực.
4. Bài mới :
GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY và TRỊ
A.Lý thuyết :
2.Số vơ tỷ:
Số vơ tỷ là số được viết dưới dạng
số thập phân vơ hạn khơng tuần hồn. Vd : 2; 3, ....π
3.Số thực :
Số hữu tỷ và số vơ tỷ được gọi chung là số thực.
Trục số thực là trục số biểu diễn các số thực.
B. Bài tập ;
Bài 100 / 49 Sgk :
Tiền lãi mỗi tháng là :
( 2.062.400 – 2.000.000 ) : 6 = 104.000 đ Lãi suất hàng tháng : ( 104.000 : 2.000.000 ) .100 % = 0,52 % Vậy…… Bài 101 / 49 Sgk ; Tìm x với GTTĐ b. x = −1, 2 < 0 x khơng tồn tại vì x ≥ ∀ ∈0, x ¤ c. 0,573 2 1, 427 1, 427 x + = ⇒ =x ⇒ = ±x Bài 103 / 50 Sgk :
Hoạt động 1: HDHS hệ thống lại kiến thức đã học ở chương I
(15’)
- Gv lần lượt nêu câu hỏi và chỉ định hs trả lời để giúp hs hệ thống lại kiến thức.
Số vơ tỷ là số ntn ? vd
Số thập phân hữu hạn và số thập phân vơ hạn tuần hồn là số vơ tỷ hay số hữu tỷ ? Vì sao ? Enb ?
Số thực cĩ phải là một loại số mới ?
Một phân số ntn thì viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn ? dưới dạng sơ tp vơ hạn tuần hồn ?
+ Hs trả lời , Hs khác nhận xét bổ sung…..
- Sau mỗi câu trả lời , Gv nhận xét – ghi điểm cho hs- Củng cố Hoạt động 2: HDHS vận dụng kiến thức để giải bài tập . (25’) - Giới thiệu bài tập 100 sgk :
+ Hs đọc và phân tích đề
- GV hướng dẫn : Đây là một bài tốn thực tế mà chúngta thường gặp. Để tính được lãi suất gửi Tiết kiệm ta phải tính được tiền lãi từng tháng, sau đĩ lấy lãi suất = tiền lãi / vốn . Vậy em nào cĩ thể hồn thành bài tập này ? Enb ?
+ Hs xung lên bảng trình bày – Hs cả lớp cùng làm vào nháp để nhận xét.
- Gv nhận xét – ghi điểm.
- Chỉ định nhắc lại cách xác định GTTĐ của một số hữu tỷ ? + Hs ta cĩ : nếu x≥0 nếu x<0 x x x = −
Gọi x,y lần lượt là tiền lãi của tổ 1, tổ 2 Theo đề bài ta cĩ :
3 5
x y
= và x + y = 12.800.000
Aùp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta cĩ 12.800.000 1.600.000 3 5 3 5 8 x = =y x y+ = = + 1.600.000*3 48.000.000 1.600.000*5 80.000.000 x y = = = = Vậy……
Bài tập : Viết kq các căn bậc hai sau
dưới dạng số thập phân : 25 5 / 0,(45) 121 11 a = = 1 1 / 0,05 400 20 c = = 1 1 5 1 49 7 / 1 0,11(6) 4 9 4 9 36 6 c + = + = = =
- Vận dụng cách xác định như trên , các em hãy hồn thành bài tập 101 vào nháp và hai em lên bảng hồn thành câu b, c.
+ Hs thực hiện yêu cầu của giáo viên. Hs nhận xét- bổ sung. - Gv nhận xét – ghi điểm ( chú ý câu b ).
- Chỉ định hs đọc và phân tích đề bài tập 103 / 50 sgk. + Hs đọc và phân tích.
- Ở bài tập này, ta vận dụng nội dung kiến thức nào để giải ? Enb ? + Hs : Vận dụng t/c của dãy tỷ số bằng nhau.
-Vậy em nào cĩ thể lên bảng hồn thành bài tập này. + Hs lên bảng thực hiện .
- Gv nhận xét ghi điểm..
- Dùng bảng phụ giới thiệu bài tập : Viết kq các căn bậc hai sau dưới dạng số thập phân 25 5 / 0,(45) 121 11 a = = / 169 81 b / 1 400 c 1 1 5 1 49 7 / 1 0,11(6) 4 9 4 9 36 6 c + = + = = =
+ Hs thảo luận tìm cách giải bài tập.
- Nhắc lại nhận xét đã nêu ở đầu gì¬ học về : Một phân số ntn thì viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn ? dưới dạng sơ tp vơ hạn tuần hồn để học sinh tính .
+ Hs hồn thành bài tập
- Gv nhận xét – củng cố nội dung của bài tập. IV. Củng cố và Hướng dẫn tự học :
1.Củng coá : ( từng phần )
2.Hướng dẫn tự học:
a.Bài vừa học:
Xem lại nd lý thuyết đã ơn và bt đã giải. BTVN : 99, 101ad, 104, 105 sgk
b.Bài sắp học : Kiểm tra 1 Tiết
V. Rút kinh nghiệm và bổ sung :