thi.
Cđu 1: (3 điểm) Về một thói hư, tật xấu mă anh (chị) cần phí phân (Viết một băi văn ngắn).
Cđu 2: (4 điểm)
Anh(chị) hêy lăm rõ vẻ đẹp bi trâng của người lính Tđy Tiến trong đoạn thơ sau: Rải râc biín cương mồ viễn xứ
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Âo băo thay chiếu anh về đất Sông Mê gầm lín khúc độc hănh
(Tđy Tiến – Quang Dũng - Ngữ Văn Chuẩn 12, tập một, NXB Giâo dục, 2008)
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 12
(CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm), mỗi cđu đúng cho 0,25 điểm)
Cđu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đâp ân D B B D C B A C A A A C
Phần II: Tự luận (7 điểm) Cđu 1: (3 điểm)
Học sinh có thể níu nhiều thói hư, tật xấu, nhưng cần tập trung văo những định hướng sau: - Níu lín được quan niệm về thói hư, tật xấu vă một thói hư, tật xấu. (0,5 điểm)
- Phđn tích vă phí phân thói hư tật xấu đó trín câc phương diện như: + Biểu hiện cụ thể của thói hư, tật xấu năy lă những gì ? (0,5 điểm)
+ Nó gđy những tâc hại gì ? (về kinh tế, vật chất, tinh thần, tình cảm, thẩm mĩ,…) (0,5 điểm)
+ Phí phân vă níu lín băi học đạo lí, phương hướng hănh động… (0,5 điểm) Cđu 2: (4 điểm)
1. Yíu cầu:
a. Về kĩ năng: Vận dụng tốt phương phâp phđn tích một đoạn thơ để lăm rõ một luận đề; bố cục chặt chẽ, rõ răng, diễn đạt tốt, có cảm xúc. Không mắc lỗi chính tả, dùng từ vă ngữ phâp.
b. Về nội dung: Học sinh có thể tiếp cận, phđn tích theo nhiều câch khâc nhau nhưng phải trình băy được một số ý chính sau đđy:
- Giới thiệu khâi quât băi thơ vă đoạn trích.
- Hai dòng thơ đầu lă lẽ sống cao đẹp của người lính Tđy Tiến. Cuộc sống chiến trường khắc nghiệt, dữ dội, đầy thử thâch vă mất mât, đau thương (Rải râc…mồ viễn xứ). Cđu thơ nói về sự hy sinh thầm lặng của người lính nơi biín ải. Trước khắc nghiệt đó người lính có một thâi độ dấn thđn, ngang tăng, kiíu dũng (Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh).
Hình ảnh người lính Tđy Tiến hiện lín mang vẻ đẹp bi trâng của những người anh hùng thuở trước. Tự nguyện hiến dđng sự sống của mình cho Tổ quốc. Lời thơ vang lín như một lời thề chiến đấu, thể hiện khí phâch vă bản lĩnh của người chiến sĩ.
- Vẻ đẹp bi trâng của người lính Tđy Tiến được khắc họa nổi bật nhất ở những cđu thơ viết về câi chết. Câi chết bi thương nhưng đầy tự hăo, kiíu hênh. Sử dụng những từ ngữ Hân
Việt trang trọng (“mồ viễn xứ”, “âo băo thay chiếu”, “về đất”)…để nói về câi chết bi thương mă hùng trâng của họ.
+ “Âo băo thay chiếu” vừa lă sự thật trần trụi đầy đau đớn, xót xa, vừa trở nín thiíng liíng, đẹp đẽ, bi thương mă hùng trâng.
+ “Về đất”- người lính đến với câi chết như trở về cội nguồn của mình để tđm hồn vă thể xâc của mình hòa văo đất đai Tổ quốc.
+ “Sông Mê gầm lín khúc độc hănh”. Tiếng gầm của sông Mê lă lời vĩnh quyết thống thiết, trầm hùng của núi sông Tổ quốc tiễn đưa linh hông người lính về cõi bất tử. Tiếng gầm có cả sự ngậm ngùi, xót xa, hờn căm vă yíu dấu, tiếc thương vă cảm phục của tđm hồn người lăm thơ. Từ ngữ vă giọng điệu lời thơ đê tạo nín không khí thiíng liíng vă bi trâng lăm xúc động lòng người.
2. Biểu điểm:
- Điểm 4: Đảm bảo đầy đủ câc yíu cầu trín, băi viết có nhiều đoạn văn hay, cảm xúc chđn thănh. Có thể còn mắc một văi sai sót nhỏ.
- Điểm 3: Biết vận dụng phương phâp nghị luận đê học. Hiểu đúng nội dung đoạn thơ, chọn được những hình ảnh, chi tiết tiíu biểu những phđn tích vă đối sânh có chỗ còn hạn chế. Có thể thiếu một văi ý nhỏ. Bố cục rõ răng. Mắc không quâ 10 lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ phâp.
- Điểm 2: Hiểu được nội dung đoạn thơ nhưng kĩ năng phđn tích vă đối sânh còn nhiều hạn chế, nhiều chỗ còn diễn xuôi. Thiếu một số ý chính. Bố cục chư rõ, mắc nhiều lỗi về chính tả, dùng từ, ngữ phâp.
- Điểm 1: Hiểu yíu cầu đề nhưng kĩ năng nghị luận kĩm, băi viết lủng củng, chủ yếu diễn xuôi. Diễn đạt kĩm.