Thao tâc 1: Hình thănh khâi niệm PCVH (?) Em hêy cho biết những nhận định về phong câch thường nghe về những tâc giả trín
(?) Vậy ngoăi những tâc giả trín, có tâc giả năo khâc được khẳng định phong câch như những nhận định trín không
(?) Nếu không, nghĩa lă chỉ duy nhất vă người ta gọi đó chính lă PCVH. Vậy em hiểu thế năo về PCVH
Thao tâc 2: Tìm ra những biểu hiện của PCVH
(?)Thănh tựu chính của QTVH kết tinh ở câc PCVH độc đâo. Vậy PCVH được biểu hiện trín nhưng yếu tố cơ bản năo
-> Sau khi cho HS xĩt một loạt ví dụ cụ thể để nhận biết biểu hiện PCVH, GV chốt lại 5 biểu hiện:
Hoạt động 3: Trín cơ sở nhận biết câc khâi niệm về QTVH vă PCVH, GV cho HS luyện tập băi tập 2 (SGK trang 183) -> HS trả lời, GV tổng kết
a. Nhận diện về PCVH
- Xuđn Diệu, Huy Cận, Nguyễn Tuđn
-> Mới nhất trong câc nhă thơ mới (Xuđn Diệu), ảo nêo bậc nhất trong câc nhă thơ mới (Huy Cận), “Ngông” (Nguyễn Tuđn)
-> Không
b. Hình thănh khâi niệm PCVH
Phong câch chính lă người. Trong văn học nó chính lă những nĩt riíng biệt, độc đâo của một tâc giả trong quâ trình nhận thức vă phản ânh cuộc sống
-> Thể hiện tăi nghệ của người sâng tạo bằng nghệ thuật ngôn từ
2. Những biểu hiện của PCVH
- Giọng điệu riíng biệt, câch nhìn, câch cảm thụ có tính chất khâm phâ
- Sự sâng tạo câc yếu tố thuộc nội dung tâc phẩm - Hệ thống phương thức biểu hiện câc thủ phâp kỹ thuật mang dấu ấn riíng
- Thống nhất từ cốt lõi nhưng sự triển khai phải đa dạng, đổi mới
- Có phẩm chất, thẩm mỹ cao, giău tính nghệ thuật.
III/ Luyện tập
Những nĩt chính về PCNT của Nguyễn Tuđn vă Tố Hữu.
- Nguyễn Tuđn:Tăi hoa, phóng túng, uyín bâc (Ngông). - Tố Hữu: Trữ tình- Chính trị, khuynh hướng sử thi kết hợp cảm hứng lêng mạn, giọng điệu tđm tình ngọt ngăo, đậm đă bản sắc dđn tộc
V/ Củng cố
(?) Phđn biệt chủ nghĩa hiện thực vă chủ nghĩa lêng mạn qua 2 tâc phẩm: "Hai đứa trẻ" (Thạch Lam) vă "Chí Phỉo" (Nam Cao)