- Mỗi băi thơ có thể phđn tích trín nhiều phương diện nhưng cũng cần lựa chọn những phưong diện thật đặc sắc, nổi bật, có giâ trị nhất mă mình hứng thú để phđn tích.
- Không phải lúc năo đề băi kiểm tra cũng có cđu lệnh lă Hêy phđn tích mă có khi lă Hêy khâm phâ vẻ đẹp…Cảm nhận của anh chị …Giâ trị nội dung vă nghệ thuật
Đọc văn Ngăy soạn: 10/08/08 Tiết:……Tuần …… QUANG DŨNG A. MỤC ĐÍCH CẦN ĐẠT: GIÚP HS:
+ Cảm nhận được vẻ đẹp hăo hùng, hăo hoa, sự hi sinh bi trâng của người lính Tđy Tiến vă vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng của thiín nhiín miền Tđy Bắc hiện lín trong nỗi nhớ của nhđn vật trữ tình.
+ Khâm phâ được những nĩt đặc sắc về nghệ thuật của băi thơ: Bút phâp lêng mạn, trữ tình trín cơ sở hiện thực, những sâng tạo về hình ảnh, ngôn từ, giọng điệu.
B. PHƯƠNG TIỆN, PHƯƠNG PHÂP THỰC HIỆN:
1. Phương phâp:
Phât vấn, đặt vấn đề, gợi mở. Thảo luận,…
2. Phương tiện:
- SGK, SGV, Thiết kế lín lớp. - Bảng phụ hoặc mây chiếu
- Chđn dung tâc giả vă câc hình ảnh minh hoạ.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: Sĩ số, vệ sinh, tâc phong,…
2. Băi cũ: Níu những nội dung chính được đặt ra trong văn bản: “ Thông điệp nhđn ngăy thế giới phòng chống AIDS, 1-12-2003”?
Yíu cầu cần đạt (…)
Gv nhận xĩt, đânh gía, bổ sung vă ghi điểm. 3. Băi mới:
Gv văo băi: Tđy Tiến lă băi thơ nổi tiếng của Quang Dũng, lă thănh tựu của thơ ca khâng chiến chống Phâp vă lă băi thơ tiíu biểu về chủ đề người lính. Quang Dũng viết băi thơ năy khi ông đê xa đơn vị cũ một thời gian nhưng những kỉ niệm về Tđy Tiến, về núi rừng Tđy Bắc, về đồng đội vẫn in đậm trong tđm trí ông. Đối tượng thẫm mĩ của băi thơ lă thiín nhiín Tđy Bắc vừa hoang sơ dữ dội, vừa thơ mộng mĩ lệ; lă những chiến binh Tđy Tiến vừa kiíu hùng vừa lêng mạn. Chính 2 đối tượng cảm xúc thẩm mĩ năy đê mang lại cho băi thơ một nĩt đặc sắc riíng, một vị trí riíng trong nền văn học dđn tộc. Đi sđu tìm hiểu băi thơ chúng ta sẽ chứng minh được điều đó.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt HĐ1: Hướng dẫn HS tìm hiểu
phần tiểu dẫn.
TT1: Hêy giới thiệu những nĩt chính về nhă thơ Quang Dũng? Gv nhận xĩt vă chốt lại kiến thức cơ bản. Yíu cầu HS tiếp nhận thông tin cơ bản trong SGK.
TT2: Hồn thơ Quang Dũng có đặc điểm gì nổi bật? Tâc phẩm chính?
Gv giới thiệu một số tâc phẩm tiíu biểu để HS tìm đọc ( Sử dụng bảng phụ) .
Những lăng đi qua, Đôi mắt người Sơn Tđy, Không đề,… TT3: Băi thơ năy lúc đầu có tín
HS đọc Tiểu dẫn
HS căn cứ văo SGK để trả lời.
HS : Hồn thơ phóng khoâng, hồn hậu, lêng mạn vă tăi hoa. HS theo dõi bảng phụ .
HS: Băi thơ lúc đầu có tín lă
I. Tiểu dẫn:
1. Tâc giả:
- Quang Dũng ( 1921-1988) , tín thật: Bùi Đình Diệm.Ông sinh ở Hă Tđy, mất tại Hă Nội. - Lă một nghệ sĩ đa tăi. 2001, ông được nhận giải thưởng Nhă nước về văn học nghệ thuật. 2. Tâc phẩm:
Mđy đầu ô ( thơ, 1986)
Thơ văn Quang Dũng ( tuyển thơ văn, 1988).
lă gì? Vì sao lại có sự thay đổi như vậy?
Gv yíu cầu Hs nắm được xuất xứ, hoăn cảnh ra đời vă cảm hứng chủ đạo của băi thơ? HĐ2: GV hướng dẫn HS đọc văn bản.
Chú ý: Nhạc tính lă vẻ đẹp giău có của băi thơ Tđy Tiến. Cđu chữ có khi gđn guốc, khi mượt mă lắng đọng cảm xúc.
- 4 cđu đầu: giọng nhẹ nhăng, thanh thoât, ngđn dăi.
- Câc cđu tiếp theo chú ý phối hợp giữa giọng mạnh mẽ vă trữ tình . - Phần thứ 2: Giọng nhẹ
nhăng, bay bổng.
- Phần thứ 3: Giọng cứng câp, mạnh mẽ.
- Phần cuối: Giọng suy tư, trữ tình gợi cảm xúc bđng khuđng, nhung nhớ. Gv nhận xĩt câch đọc, chuyển ý sang phần phđn tích tâc phẩm. TT1: Dẫn HS tìm hiểu khổ thơ thứ nhất. Níu đại ý khổ 1?
GV gợi mở để HS phât hiện câc yếu tố nghệ thuật góp phần biểu hiện nội dung?
GV giảng: Sông Mê chạy suốt theo câc hănh trình, chứng kiến mọi buồn vui, mất mât, hi sinh của đoăn quđn Tđy Tiến. Nhă thơ cất lín tiếng gọi tha thiết, ẩn chứa bao đn tình, gắn bó như
Nhớ Tđy Tiến như tiếng lòng chđn thật của nhă thơ gửi về đồng đội, sau đổi thănh Tđy Tiến mă ý nghĩa vẫn không thay đổi lă bởi sự hăm súc, cô động của nó. Không nói nhớ mă nỗi nhớ vẫn da diết, đầy ước hẹn vă Tđy Tiến còn gắn liền với những sự kiện, chiến công anh dũng trong cuộc khâng chiến chống Phâp của quđn vă dđn ta , …( con đường Tđy Tiến, đoăn quđn TT, chiến công TT,..). HS căn cứ văo SGK để trả lời. HS chú ý câch đọc để thể hiện đúng tinh thần của văn bản.
Hs chú ý khổ 1 ( Từ đầu …… mùa em thơm nếp xôi)
- Hs phât hiện câc yếu tố nghệ thuật được sử dụng trong 4 cđu thơ đầu.
+ Điệp từ
+ Thủ phâp đối lập + Liệt kí
+ Từ lây
a. Xuất xứ: In trong tập Mđy đầu ô.
b. Hoăn cảnh ra đời:
- Đoăn quđn Tđy Tiến thănh lập 1947, Quang Dũng lăm đại đội trưởng .
- Cuối 1947, tâc giả chuyển sang đơn vị khâc ở Phù Lưu Chanh , nhớ đơn vị cũ, ông sâng tâc băi thơ năy , ban đầu có tín “ Nhớ Tđy Tiến ”, sau đổi lă “ Tđy Tiến ”.
c. Cảm hứng chủ đạo: Xuyín suốt băi thơ lă nỗi nhớ về cảnh núi rừng Tđy Bắc vă chđn dung những người lính Tđy Tiến.