I. Ổn định lớp.
II. Kiểm tra băi cũ: Kiểm tra phần soạn băi, chuẩn bị tư liệu cho băi học mới của hs.
III. Băi mới.
Hoạt động của thầy vă trò Yíu cầu cần đạt Hoạt động 1: Gv hướng dẫn hs tìm hiểu
Tiểu dẫn.
TT1:Gv cho hs về nhă tìm hiểu.
TT2: Gv giói thiệu cho hs đđy lă một văn bản nhật dụng, không phải lă một thể loại văn học.Tiíu chí nội dung đề tăi lă những vấn đề lớn lao, có ý nghĩa thời sự, liín quan đến cả cộng đồng để hướng hs văo phần đọc-hiểu văn bản.
TT3: Hs đọc văn bản vă tìm bố cục.
- Theo em văn bản năy được chia thănh mấy phần? Nội dung?
Hoạt động 2: Đọc - hiểu văn bản
TT1:Gv chia lớp thănh bốn nhóm thảo luận câc vấn đề.
Nhóm 1: Bản thông điệp níu lín vấn đề g? Trình băy những hiểu biết của em về HIV/AIDS?
- Vì sao HIV/AIDS được gọi lă đại dịch, lă hiểm hoạ cho đời sống của dđn tộc vă nhđn loại? Tình hình phòng chống đại dịch năy ở địa phương em?
Nhóm 2: Tâc giả đê lăm thế năo để cho việc
I.Tiểu dẫn. 1. Tâc giả: sgk. 2. Tâc phẩm: sgk. 3. Bố cục:3 phần. Phần 1: Từ đầu -> năm 2005: Thực trạng đại dịch AIDS.
Phần 2: Tiếp theo -> câi chết: Phí phân thâi độ phđn biệt đối xử, kì thị.
Phần 3: Còn lại: Lời kíu gọi.
II. Đọc - hiểu
1.AIDS lă đại dịch nguy hiểm.
a.Tình hình.
Thế giới đê rất nỗ lực nhưng vẫn còn nan giải.
- Ngđn sâch dănh cho phòng chống HIV tăng lín đâng kể, sự cam kết của từng quốc gia.
-Quỹ toăn cầu về phòng chống AIDS, lao vă sốt rĩt đê được thông qua.
tổng kết tình hình thực tế của mình không chỉ trung thực, đâng tin cậy mă còn lă cơ sở để dẫn tới những kiến nghị mă ông níu ra sau đó.
Nhóm 3:Vì sao tâc giả khẳng định Không nín phđn biệt kì thị, không ảo tưởng đứng ngoăi, im lặng lă đồng nghĩa với câi chết?
Nhóm 4:Trước hiểm hoạ của AIDS, cuối cùng C.An – nan đê đưa ra điều? Em nhận xĩt gì về những cđu văn ở cuối văn bản? Câc nhóm thảo luận vă ghi lại phần trả lời của mình sau đó cử đại diện nhóm lín trình băy. GV nhận xết bổ sung vă chốt vấn đề.
Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố.
TT1: Ấn tượng của em sau khi học xong văn bản?
TT2: HS đọc Ghi nhớ
Hết tiết 1. Tiết 2
Hoạt động 1: Gv cho hs nhắc lại nội dung băi học.
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs viết băi thu hoạch.
Viết một bản bâo câo về tình hình phòng chống HIV/AIDS ở địa phương anh (chị).
phòng chông HIV/AIDS.
- Câc tổ chức, công ty, nhiều nhóm từ thiện đê chung tay văo ứng phó với đại dịch năy
b.AIDS đại dịch.
- Dịch HIV/AIDS vẫn đang hoănh hănh, gđy tỉ lệ tử vong cao vă không có dấu hiệu suy giảm.
-Mỗi phút đồng hồ có 10 người bị nhiễm HIV.
- Tuổi thọ người dđn bị giảm sút,tốc độ lđy lan đâng bâo động ở phụ nữ.
-Bệnh dịch đang lan rộng nhanh đặc biệt lă khu vực Đông Đu, Chđu Â, từ dêy núi U- ran đến Thâi Bình Dương.
=> AIDS lă đại dịch lă hiểm hoạ cho đời sống của dđn tộc vă nhđn loại.
2. Phí phân thâi độ kì thị, phđn biệt đối xử. xử.
- Không nín phđn biệt, kì thị, không ảo tưởng đứng ngoăi cuộc, im lạng lă đồng nghĩa với câi chết.
3.Lời kíu gọi.
Tâc giả kíu gọi chúng ta cần đoăn kết chống lại:
- Cùng tôi đânh đổ câc thănh luỹ của sự im lạng, kì thị vă phđn biệt đối xử đang vđy quanh bệnh dịch năy.
- Hêy sât cânh cùng tôi, cuộc chiến đâu chống lại HIV/AIDS bắt đầu từ chính bạn. =>Câch lập luận chặt chẽ có sức lôi cuốn cao. Tâc giả thường tìm câch nĩn chặt ngôn từ, sao cho có thể nói được nhiíiù ý nghĩ, tình cảm lớn lao bằng một số lời tối giản. Tâc giả tạo ra những cđu văn cô đọng , hình ảnh dễ hình dung vă gợi cảm.
III. Tổng kết.
- Không ai có thể cố thủ trong thănh luỹ của sự im lặng, để lêng trânh trâch nhiệm tham gia văo cuộc chiến đấu chống lại đại dịch HIV/AIDS.
- Không nín giữ thâi độ phđn biệt đối xử với những người nhiễm HIV/AIDS.
D. Dặn dò.
- Nắm nội dung băi học.
NGHỊ LUẬN VỀ MỘT BĂI THƠ, ĐOẠN THƠ