và thăm hỏi.
1) Vớ dụ: Sgk trang 202,203.
a) Nội dung:
− Giống: Là những văn bản bày tỏ sự
chỳc mừng hoặc thụng cảm của người gửi đến người nhận.
− Khỏc: Lý do gửi thăm hỏi hay điện
chỳc mừng.
b) Độ dài: Ngắn gọn.
c) Tỡnh cảm: Thể hiện sự chõn thành
tin vui hay bất hạnh ( Thụng cảm, chia sẻ ).
d) Lời văn: Sỳc tớch.
2) Cỏch diễn đạt:
− Lý do gửi thư ( điện )
− Bộc lộ suy nghĩ cảm xỳc đối với tin vui hoặc nỗi bất hạnh, điều khụng mong muốn của người gửi thư (điện)
− Lời chỳc mừng mong muốn.
− Lời thăm hỏi chia buồn.
* Ghi nhớ : Sgk trang 204.
III) Luyện tập.
Bài 1 trang 204.
− Hoàn chỉnh ba bức điện theo mẫu của bưu điện.
Bài 2 trang 205.
− Chỳc mừng: a, b, d, e.
− Thăm hỏi: c.
Bài 3 trang 205.
Hoàn chỉnh bức điện ⇒ Tỡnh huống tự chọn.
Gviờn chốt ý.
Nờu mục đớch của thư điện chỳc mừng thăm hỏi ?
Yờu cầu đọc sgk trang 203.
Nờu nội dung, nhận xột về độ dài của thư, điờn...?
Lý do cần viết thư điện chỳc mừng ?
Nờu nội dung chớnh của một bức thư (điện ) chỳc mừng ?
Yờu cầu đọc ghi nhớ trang 204.
Hướng dẫn học sinh làm bài tập sgk trang 204, 205.
Học sinh thảo luận.
Đọc trang 203.
Học sinh thảo luận.
Học sinh trả lời.
Trả lời.
Đọc ghi nhớ tr 204.
Học sinh làm vào vở bài tập.
4. Củng cố và dặn dũ :
− Học thuộc ghi nhớ.
− Sưu tầm cỏc bức điện.
Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLakPhạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak
Tiết 173
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Giỳp học sinh :
Nhận được những ưu điểm, nhược điểm về bài làm của mỡnh.
Để từ đú khắc phục cỏc sai sút và hoàn thiện mụn học văn. B. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn : Nghiờn cứu bài, soạn giỏo ỏn và làm bảng phụ.
Học sinh : Học bài cũ, và soạn bài mới theo cõu hỏi sgk.
C . TIẾN TRèNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới :
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 I) Đề bài và đỏp ỏn. 1) Phần trắc nghiệm. . 2) Phần tự luận. II) Nhận xột. 1) Ưu điểm. 2) Tồn tại.
III) Trả bài và ghi điểm.
Gv cho học sinh đọc lại nội dung cỏc đề.
− Ghi đỏp ỏn phần trắc nghiệm.
− Ghi đỏp ỏn phần tự luận.
Gv nhận xột bài làm của học sinh. Trả bài và ghi điểm.
Học sinh chỳ ý.
Ghi đỏp ỏn vào vở.
Nghe. Xem lại bài.
4. Củng cố và dặn dũ :
− ễn tập lại kiến thức học kỳ II.
− Xem lại nội dung bài làm của mỡnh.
− Học và chuẩn bị bài sau.
Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLakPhạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak
Tiết 174
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Giỳp học sinh :
Nhận được những ưu điểm, nhược điểm về bài làm của mỡnh.
B. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn : Nghiờn cứu bài, soạn giỏo ỏn và làm bảng phụ.
Học sinh : Học bài cũ, và soạn bài mới theo cõu hỏi sgk.
C . TIẾN TRèNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới :
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2 I) Đề bài và đỏp ỏn. 1) Phần trắc nghiệm. 2) Phần tự luận. 2) Tồn tại. III) Trả bài.
− Trả bài và ghi điểm.
Gv giới thiệu mục đớch yờu cầu tiết học. Gv nờu đỏp ỏn cỏc đề trắc nghiệm. Gv nờu đỏp ỏn phần tự luận từng cõu một.
Chỳ ý học sinh cỏch làm bài phải viết và xõy dựng đoạn văn.
-Gv nhận xột bài làm của học sinh. Tuyờn dương bài làm tốt.
-Trả bài cho học sinh.
Học sinh chộp bài vào vở và đối chiếu bài làm của mỡnh với đỏp ỏn.
Học sinh nghe. Học sinh chộp bài vào vở và đối chiếu bài làm của mỡnh với đỏp ỏn.
Học sinh chỳ ý.
4. Củng cố và dặn dũ.
− Học và chuẩn bị bài sau. Xem lại bài kiểm tra.
Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLakPhạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak* Phạm Thị Tõm, Trung học cơ sở Lạc Long Quõn, Tp Buụn Ma Thuột tỉnh DakLak
Tiết 175
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Giỳp học sinh :
Nhận được những ưu điểm, nhược điểm về bài làm của mỡnh.
Để từ đú khắc phục cỏc sai sút và hoàn thiện mụn học văn. B. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn : Nghiờn cứu bài, soạn giỏo ỏn và làm bảng phụ.
Học sinh : Học bài cũ, và soạn bài mới theo cõu hỏi sgk.
C . TIẾN TRèNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới :
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ I) Đề bài và đỏp ỏn. 1) Phần trắc nghiệm. 2) Phần tự luận. II) Nhận xột. 1) Ưu điểm. 2) Tồn tại.
III) Trả bài và ghi điểm.
Gv cho học sinh đọc lại nội dung cỏc đề.
− Ghi đỏp ỏn phần trắc nghiệm.
− Ghi đỏp ỏn phần tự luận.
Gv nhận xột bài làm của học sinh.
Trả bài và ghi điểm.
Ghi đỏp ỏn vào vở. Nghe.
Xem lại bài.
4. Củng cố và dặn dũ :
− Xem lại nội dung bài làm của mỡnh.
− Nghỉ hố vui vẻ.