1) Đọc văn bản
2)Bố cục : 2 đoạn.
− Từ đầu ⇒ xanh thẳm.
⇒ Lời của em bộ với mõy.
− Phần cũn lại.
⇒ Lời em với súng.
III)Phõn tớch văn bản
1)Sự hấp dẫn của mõy và súng
− Chơi từ khi thức dậy ⇒ chiều tà, chơi với vầng trăng bạc.
− Ca hỏt từ bỡnh minh ⇒ hoàng hụn, ngao du nơi này, nơi nọ.
⇒ vui đẹp, hấp dẫn, quyến rũ.
2)Hỡnh ảnh em bộ
a)Lời núi
− Làm sao tụi cú thể rời mẹ mà đến được ⇒ từ chối lời rủ rờ.
⇒ Sức nớu giữ của tỡnh mẫu tử.
Giỏo viờn cho học sinh đọc chỳ thớch (sgk/87).
Hóy nờu hiểu biết về cuộc đời và những thành tựu của tỏc giả ?
Tỏc phẩm được sỏng tỏc như thế nào ?
Hướng dẫn học sinh đọc với giọng thủ thỉ tõm tỡnh lời của con núi với mẹ . Giỏo viờn đọc, gọi học sinh đọc rồi nhận xột.
Bài thơ chia làm mấy đoạn ? Nội dung từng đoạn ?
Em bộ đó tưởng tượng ra những thử thỏch nào quyến rũ em xa mẹ ? ( mõy và súng ).
Cuộc vui chơi của mõy và súng được em tưởng tượng như thế nào ? Cảm nhận của em về cuộc vui chơi này ? Trước sự hấp dẫn của mõy và súng em bộ đó cú thỏi độ như thế nào ? Cõu hỏi của em bộ thể hiện điều gỡ ? ( Muốn đi ⇒ nờn hỏi đường đú là đặc tớnh tõm lớ của trẻ thơ ham chơi ). Lỳc đầu em bộ hỏi đường đi nhưng sau
Học sinh đọc. Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh tiếp thu. Học sinh đọc. Học sinh phỏt hiện. Học sinh trả lời. Học sinh phỏt hiện, trả lời. Học sinh nhận xột.
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
b)Sỏng tạo trũ chơi.
− Trũ chơi cú mẹ, cựng mẹ do em tự nghĩ ra.
⇒ Hũa quyện cựng thiờn nhiờn trong cuộc vui chơi ấm ỏp tỡnh mẹ con, thiờn nhiờn mơ mộng qua trớ tưởng tượng ngõy thơ lung linh huyền ảo. Hỡnh ảnh thiờn nhiờn mang ý nghĩa tượng trưng. Mẹ con tỡnh mẫu tử thiờng liờng, bất diệt.
⇒ Yờu mẹ thiết tha đằm thắm, khụng muốn xa mẹ.
− Mẹ con ta ⇒ Tỡnh mẫu tử ở khắp mọi nơi, thiờng liờng, bất diệt khụng thể tỏch rời, chia cắt.
Hoạt động 3 IV) Tổng kết – ghi nhớ
1) Nghệ thuật.
− Bố cục tương đối cõn phõn, đối xứng khụng trựng lặp. Đối thoại trong lời kể. Húa thõn vào nhõn vật trữ tỡnh em bộ, hỡnh ảnh thiờn nhiờn giàu ý nghĩa tượng trưng, trớ tưởng tượng bay bổng, phúng khoỏng.
xõy dựng hỡnh ảnh thiờn nhiờn giàu ý nghĩa tượng trưng.
2) Nội dung : ca ngợi tỡnh mẫu tử
thiờng liờng, bất diệt.
3) Ghi nhớ : sgk/89.
V) Luyện tập.
Bài thơ ca ngợi và khuyờn ta điều gỡ ?
đú em bộ núi gỡ ? Lời núi đú thể hiện em bộ như thế nào ?
Giỏo viờn giảng lời từ chối thật dễ thương những người sống trờn mõy và trong súng đều mỉm cười. Lũng mẹ yờu con và con yờu mẹ đều da diết biết nhường nào sự khắc phục ham muốn vỡ một điều khỏc cao cả thiờng liờng đú là tớnh nhõn văn cao cả của bài thơ ). Em bộ sỏng tạo ra trũ chơi gỡ ?
⇒ Gv gợi: Con là mõy Mẹ là trăng.
Con choàng tay lờm mẹ. Mỏi nhà là trời xanh. Con là súng mẹ là bờ.
Con sẽ lăn...cười vỡ tan trong lũng mẹ.
⇒ Nghệ thuật dựng động từ, điệp từ, hàm ý)
Em cú nhận xột gỡ về trũ chơi của em bộ mà em sỏng tạo ra ? So sỏnh với trũ chơi của mõy và súng ?
(trũ chơi “hay, thỳ vị ” cú sức liờn kết giữa thiờn nhiờn và tỡnh mẹ)
Qua trũ chơi ấy em cảm nhận được điều gỡ về nhõn vật em bộ ?
Em hóy phõn tớch ý nghĩa của cõu cuối bài thơ ? ( Tỡnh mẫu tử ở khắp mọi nơi, thiờng liờng bất diệt khụng thể tỏch rời)
Thành cụng về nghệ thuật bài thơ là gỡ ? Ngụn ngữ của nhõn vật được sử dụng ngụn ngữ gỡ ?
Nội dung bài thơ núi lờn điều gỡ? Giỏo viờn cho học sinh đọc ghi nhớ . Hướng dẫn học sinh trả lời cõu hỏi sgk.
Học sinh phỏt hiện.
Học sinh nghe.
Học sinh trả lời.
Học sinh trả lời.
Học sinh tiếp thu.
Học sinh trả lời. Học sinh đọc ghi nhớ trang 89. Học sinh làm vào phiếu học tập. 4. Củng cố và dặn dũ :
− Học thuộc bài thơ và nờu suy nghĩ của em sau khi học bài thơ này ?
Tiết 127
A. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
Giỳp học sinh :
Hệ thống hoỏ kiến thức cơ bản về tỏc phẩm thơ hiện đại trong chương trỡnh ngữ văn lớp 9,thành tựu của thơ hiện đại.
Củng cố về loại trữ tỡnh và nội dung cơ bản của tỏc phẩm thơ. B. CHUẨN BỊ
Giỏo viờn : Nghiờn cứu bài, soạn giỏo ỏn và làm bảng phụ.
Học sinh : Học bài cũ và soạn bài mới.
C . TIẾN TRèNH DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ :
Đọc thuộc bài thơ “ Mõy và Súng ” nờu cảm nghĩ về nghệ thuật của bài thơ ?
3. Bài mới :
Nội dung hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Hoạt động 2