ĐIỂM TRONG BĂI VĂN NGHỊ LUẬN. (mô hình trín)
Câc luận điểm trong băi phải có mối quan hệ với nhau, liín quan chặt chẽ với nhau nhưng cũng phđn biệt rõ răng với nhau; sắp xếp tyheo một trình tự nhất định.
LUYỆN TẬP.
Băi tập 1: luận điểm của đoạn văn: Nguyễn Trêi, tinh hoa của đất nước, dđn tộc, thời đại” Băi 2: câc luận điểm cần chọn: (2, 3, 4, 7) có thể mở rộng bằng luận điểm 5
4. HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ.
Học băi, chuẩn bị băi “Viết đoạn văn trình băy luận điểm”
---
TIẾT 100 TLV: VIẾT ĐOẠN VĂN TRÌNH BĂY LUẬN ĐIỂM
NS: 11/3/07 ND: 14/3/07 I. MỤC TIÍU CẦN ĐẠT.
Giúp HS:
Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của việc trình băy luận điểm trong một băi văn nghị luận. Biết câch trình băy đoạn văn trình băy luận điểm theo câc câch khâc nhau.
Rỉn kỹ năng viết đoạn văn. II. CHUẨN BỊ: Thuyết phục dời đô Việc dời đô lă việ thường thấy trong lịch sử Dời đô để tính kế lđu dăi cho con
châu Ngăy trước Đinh vă Tiền lí không dời đô vì chưa phù hợp Thănh Đại la lă nơi phù hợp để phât triển đất nước
Giâo viín yíu cầu học sinh ôn lại câc khâi niệm về đoạn văn, câc câch trình băy đoạn văn đê học trước đđy.
III. TIẾN TRÌNH LÍN LỚP.1. ỔN ĐỊNH. 1. ỔN ĐỊNH.
2. BĂI CŨ:
Giâo viín kiểm tr kiến thức cũ của hs về câc nội dung: thế năo lă đoạn văn? Có câc câch trình băy đoạn văn như thế năo? Thế năo lă cđu chủ đề?
3. BĂI MỚI.
GIỚI THIỆU BĂI: gv giới thiệu lại câc câch trình băy đoạn văn mă câc em đê có dịp tiếp xúc trước đó.
TIẾN TRÌNH BĂI HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRÒ GHI BẢNG
Đọc câc đoạn văn ví dụ trong sâch giâo khoa vă thảo luận trả lời câc cđu hỏi: Tìm cđu chủ đề trong câc đoạn văn trín?
Vị trí của cđu chủ đề trong đoạn văn như thế năo? Nếu cđu chủ đề đứng ở đầu đoạn văn thì đoạn văn đó được trình băy theo câch năo? Vă ngược lại?
Nhắc lại: thế năo lă đoạn diễn dịch? Thế năo lă đoạn quy nạp?
Mỗi đoạn văn đó trình băy luận điểm gì? Dựa văo những vấn đề vừa tìm hiểu để rút ra kết luận:
Một đoạn văn trình băy một luận điểm tương đối hoăn chỉnh: đúng hay sai. Cđu chủ đề có thể được trình băy ở cuối hoặc ở đầu đoạn văn: đúng hay sai? Có thể căn cứ vòa cđu chủ đề để xâc định lluận điểm của đoạn văn hay không? Vì sao?
Theo em, cđu chủ đề có phải lă luận điểm không?
Cđu chủ đề lă cđu có nội dung khâi quât nhất cho nội dung toăn đoạn văn nhưng nó không phải lă luận điểm. Xâc định luận điểm phải dựa văo cđu chủ đề vă nội dung toăn đoạn văn.
Đọc đoạn văn ở mục 2 vă cho biết: Thế năo lă lập luận?
Yếu tố lập luận đóng vai trò như thế năo trong văn nghị luận?
Trong đoạn văn của Nguyễn Tuđn, chúng ta thấy tâc giả đê lập luận lăm sâng tỏ luận điểm: thằng nhă giău
rước chó văo nhă, bản chất chó đểu của nó căng thể hiện rõ.