I/ Công dụng của dấu ngoặc kĩp.
1/ Đọc vă tìm hiểu chú thích 2/ Phđn tích.
2/ Phđn tích.
2.1/ hai cđu đầu (đề)
Vẫn lă hăo kiệt, vẫn phong lưu Chạy mỏi chđn thì hẳng ở tù.
Câch dùng từ: Hăo kiệt, phong lưu, Giọng thơ ngông, đầy khí phâch.
Trong hoăn cảnh tù đăy vẫn cảm thấy tự do, thanh thản về mặt tinh thần: khẩu khí ngang tăng, coi thường tù đăy.
2.2/ Hai cđu tiếp theo (thực)
Đê khâch không nhă trong bốn biển Lại người có tội giũa năm chđu
Tả thực: sự bôn ba vă bị truy lùng khắp nơi.
2.3/ Hai cđu tiếp theo (luận)
Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế Mở miệng cười ta cuộc oân thù
(nói quâ, nói khoa trương)
Luận băn về công việc trị nước cứu đời: Khât vọng lớn lao, phi thường.
2.4/ Hai cđu cuối (kết)
Thđn ấy vẫn còn, còn sự nghiệp Bao nhiíu nguy hiểm sợ gì đđu
kết tinh của tư tưởng toăn băi. đó lă gì? Tâc giả muốn khẳng định điều gì?
(lặp từ : còn)
Khẳng định tư thế hiín ngang của con người luôn đứng cao hơn câi chết, khẳng định ý chí gang thĩp mă kẻ thù không thể bẻ gêy. Còn sống lă còn chiến đấu vì thế mă không sợ khó khăn gian nguy năo.
Tổng kết ghi nhớ (sgk) Đọc lại băi thơ.
Đọc ghi nhớ (sgk)
Luyện tập: nhận diện luật thơ thất ngôn bât cú Đường luật. Câc từ có thanh sắc, hỏi, nga, nặng lă thanh trắc
Câc từ có thanh còn lại lă bằng. Kẻ băi thơ theo mô hình
Cđu Tiếng 1 Tiếng 2 Tiếng 3 Tiếng 4 Tiếng 5 Tiếng 6 Tiếng 7
Cđu 1 Vẫn Lă Hăo Kiệt Vẫn Phong Lưu
Cđu 2 Chạy Mỏi Chđn Thì Hẵng Ơ Tù
câc tiếng số 1, 3, 5 không xĩt về thanh.
Trong từng cđu: nếu tiếng thứ 2 lă bằng thì tiếng thứ 4 lă trắc, tiếng thứ 6 lại lă bằng. Nếu băi thơ có tiếng thứ hai trong cđu 1 lă thanh bằng thì câc tiếng thứ 7 của câc cđu 1,2,4,6,8 đều lă thanh bằng (vă băi thơ được gọi lă luật bằng)
Tương tự như thế:
Hêy tìm mối tương quan giũa câc tiếng trong từng cặp cđu (đề,thực, luận, kít)
4/ Hướng dẫn về nhă.
Học thuộc lòng băi thơ, Tiếp tục hoăn thănh băi tập
Học băi vă Chuẩn bị băi Đập đâ ở Côn Lôn. Tìm đọc Phan Chđu Trinh
*****************************
Tuần 15 tiết 58 Ns: 17/12/07; Nd: … 20/12/07 Văn bản ĐẬP ĐÂ Ở CÔN LÔN