- Xây dựng bảng điểm đánh giá tổng hợp.
94.Nguyễn Đức Văn (2000) Phơng pháp thống kê trong TDTT, Nxb TDTT, Hà Nội.
84. Nguyễn Thế Truyền và cộng sự (2002), Tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập
luyện trong tuyển chọn và huấn luyện thể thao, Nxb TDTT, Hà Nội.
85. Trờng đại học Hải Phòng (2005), Chơng trình đào tạo hệ đại học GDTC
trờng đại học Hải Phòng.
86. Đồng Văn Triệu (2003), TDTT trờng học, Nxb TDTT Hà Nội.87. Trờng đại học TDTT I, Tuyển tập nghiên cứu khoa học 1999- 2007. 87. Trờng đại học TDTT I, Tuyển tập nghiên cứu khoa học 1999- 2007. 88. Hoàng Tụy (2005), Cải cách và chấn hng giáo dục, Nxb giáo dục, Hà
Nội.
89. Thái Duy Tuyên (1992), Một số vấn đề hiện đại lý luận dạy học, Nxb KHGD, Hà Nội. KHGD, Hà Nội.
90. Phạm Anh Tuấn (2007), Nghiên cứu xây dựng chỉ số đánh giá thể lực
cho sinh viên 2 năm học đầu trờng đại học s phạm TDTT Hà Tây, Luận
văn thạc sĩ khoa học giáo dục.
91. Ut Kin V.L (1996), Sinh cơ TDTT (Lê Quý Phợng và Vũ Chung Thuỷ
dịch), Nxb TDTT Hà Nội.
92. ủy TDTT (1996), Chơng trình các môn học các môn học thực hành, Nxb TDTT, Hà Nội. Nxb TDTT, Hà Nội.
93. Uỷ ban TDTT (1996), Xây dựng và phát triển nền TDTT dân tộc, khoa
học và nhân dân, Nxb TDTT, Hà Nội, tr 6,8,12,17, 26, 46.
94. Nguyễn Đức Văn (2000) Phơng pháp thống kê trong TDTT, Nxb TDTT, Hà Nội. Hà Nội.
95. Văn kiện Hội nghị lần thứ t Ban chấp hành trung ơng Đảng Khóa VII (1993), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội. (1993), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội.
96. Văn kiện Hội nghị lần thứ t Ban chấp hành trung ơng Đảng Khóa VIII (1997), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội. (1997), NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.