Công tác phát triển đội ngũ GV trường trung cấp nghề đòi hỏi phải có chế độ chính sách phù hợp. Đây là một trong những yếu tố quan trọng đế tạo động lực khuyến khích đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ GV nâng cao năng lực, có ý thức trách nhiệm và hiệu quả trong công tác. Tích cực học tập, cập nhật những kiến thức, công nghệ mới phục vụ cho hoạt động giảng dạy của cá nhân và cho sự phát ừiển của nhà trường.
Thực hiện tốt chế độ, chính sách đãi ngộ, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần, tạo môi trường, điều kiện làm việc thuận lợi cho GV là tạo sự an tâm, niềm tin và nuôi dưỡng động lực phấn đấu dạy học cho GV. Qua đó, mỗi giáo viên xác định trách nhiệm của mình trong sự nghiệp xây dựng và phát triển nhà trường. Khi nhà trường ngày càng lớn mạnh và phát triển sẽ làm cho mọi người tin tưởng, gắn bó với nhà trường, yêu nghề, tận tâm với người học, không ngừng tự hoàn thiện bản thân. Thực hiện tốt chế độ, chính sách đối với giáo viên sẽ hạn chế được việc “chảy máu chất xám”, nuôi dưỡng và thu hút được người tài năng, tạo điều kiện cho ĐNGV tích cực tham gia đào tạo, bồi dưỡng không ngừng tự hoàn thiện bản thân đáp ứng được yêu cầu phát triển của nhà trường.
Thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, tạo điều kiện môi trường làm việc thuận lợi cho ĐNGV trường TCN là thực hiện đúng, kịp thời chế độ về lương,
thường, chế độ đãi ngộ, các quyền lợi theo quy định của pháp luật, sự thăng tiến, sự quan tâm cả về đời sống vật chất và tinh thần của nhà trường đối với ĐNGV. Thực hiện các hoạt động để nâng cao đời sống, tinh thần cho ĐNGV là đòn bây để giáo viên tự giác, phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ của mình, xây dựng mối đoàn kết, nhất trí, xây dựng nhà trường ngày càng phát triển. Vì vậy, ổn định việc làm, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho GV sẽ tạo động lực để phát triển ĐNGV, phát triển nhà trường. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã ban hành Thông tư số 09/2008/TT-BLĐTBXH ngày 27 tháng 6 năm 2008 hướng dẫn chế độ làm việc của giáo viên dạy nghề [4, tr.2]. Căn cứ vào các văn bản hướng dẫn của cấp trên, các trường trung cấp nghề cần thực hiện đúng chế độ, chính sách đảm bảo quyền lợi cho đội ngũ giáo viên theo quy định.
Tiểu kết chương 1
Đội ngũ GV là lực lượng trục tiếp giảng dạy trong các cơ sở giáo dục - đảo tạo, là nhân tố quyết định chất lượng đào tạo của ngành giáo dục. Phát triển đội ngũ giáo viên trường ừung cấp nghề để đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế là vấn đề cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của nhà trường.
Qua việc tham khảo các tài liệu liên quan đến đề tài, tác giả đã xây dựng cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề, bao gồm:
- Các khái niệm cơ bản về phát triển ĐNGV trường trung cấp nghề; khẳng định vị trí, vai trò quan trọng của ĐNGV ở trường TCN trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp, góp phần đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật phục vụ cho sự nghiệp CNH, HĐH xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh;
- Các nội dung về nhiệm vụ, quyền của người GV dạy nghề; những yêu cầu về phấm chất, năng lực là cơ sở lý luận để đề xuất những giải pháp phát triển ĐNGV Trường TCN Quảng Bình;
- Xây dụng các nội dung để phát triển ĐNGV trường TCN đảm bảo đủ về số lượng, đạt chuẩn về chất lượng và đồng bộ về cơ cấu là yếu tố quyết định trực tiếp đến chất lượng đào tạo nghề.
Bằng việc hệ thống hóa các vấn đề làm cơ sở lý luận về phát triến ĐNGV trường trung cấp nghề ở chương này là luận cứ giúp cho việc nghiên cứu thực trạng phát triển ĐNGV Trường Trung cấp nghề Quảng Bình ở nội dung tiếp theo. Đe xuất giải pháp phát triển ĐNGV Trường Trung cấp nghề Quảng Bình đáp úng công tác đào tạo nguồn nhân lực trong và ngoài tỉnh.
Chương 2: THựC TRẠNG PHÁT TRIẺN ĐỘI NGỮ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRƯNG CẤP NGHÈ QUẢNG BÌNH