3.2.2.1. Mục tiêu giải pháp
- Tuyến chọn GV mới theo đúng quy ừình, kế hoạch vào làm công tác giảng dạy nhằm giải quyết được vấn đề thiếu giáo viên giảng dạy các môn học, mô đun đào tạo trung cấp nghề;
- Xây dựng đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng, đồng bộ về cơ cấu để thực hiện kế hoạch giảng dạy hàng năm, hạn chế thấp nhất tình ừạng bị động về giáo viên, phải mời GV thỉnh giảng từ các trường khác, số giáo viên dạy vượt quá giờ chuẩn quy định;
- Đảm bảo tỷ lệ giáo viên/học sinh theo đúng quy định của Bộ LĐ-TB&XH hướng dẫn chế độ làm việc của giáo viên dạy nghề, có thời gian để giáo viên học tập nâng cao trình độ, nghiên cứu khoa học;
- Thông qua tuyển chọn GV để bố trí hợp lý nhân lực lao động, nâng cao chất lượng đào tạo nghề và hiệu quả công việc. Vì mục tiêu phát triển nhà trường hiện tại và trong tương lai.
3.2.2.2. Nội dung của giải pháp
- Được các cấp thẩm quyền phân cấp cho nhà trường thực hiện tuyển chọn GV đủ số lượng, đúng chuyên môn theo nhu cầu phát triển qui mô đầo tạo nghề. Nhà trường xây dựng ban hành quy chế cụ thể hóa các tiêu chí, tiêu chuẩn và qui trình tuyển chọn GV cho phù hợp với thực tế nhà trường đạt hiệu quả cao nhất;
- Có kế hoạch tuyển chọn GV khoa học, đặc biệt là chú trọng những GV có năng lực phát triển cho các nghề trọng điểm của nhà trường; có chính sách thu hút những sv có trình độ học lực khá, giỗi và ưu tiên tuyển dụng GV có kinh nghiệm trong dạy nghề;
- Ket quả tuyển dụng phải đạt các tiêu chuẩn về số lượng, trình độ chuyên chuyên môn và kỹ năng nghề.
3.2.2.3. Cách tô chức thực hiện
- Căn cứ vào số lượng học sinh, quy mô đào tạo hiện tại và định hướng phát triển nghề đào mới theo nhu cầu thị trường lao động, các khoa, tổ bộ môn đề xuất bổ sung giáo viên trong thời gian tới;
- Hiệu trường chỉ đạo phòng Hành chính - Quản trị tổng họp nhu cầu tuyển dụng của các bộ phận, tham mưu xây dựng quy trình tuyển dụng GV trên cơ sở các tiêu chí, tiêu chuẩn qui định tại Thông tư số 30/2010/TT-BLĐTBXH ngày 29/9/2010 của Bộ LĐTB&XH về chuẩn giáo viên, giảng viên dạy nghề;
- Hội đồng trường thông qua quy trình tuyển dụng GV, thời gian tuyển dụng; thống nhất về số lượng, nghề đào tạo và các tiêu chuẩn khác đôi với người dự tuyển; hiệu trường ban hành các văn bản để thực hiện tuyển dụng giáo viên theo kế hoạch đã thống nhất;
- Quy trình tuyển dụng GV thực hiện theo các bước sau:
Bước 1. Đe xuất nhu cầu tuyển dụng:
- Hàng năm, phòng Hành chính - Quản trị tổng hợp danh sách đề nghị bổ sung giáo viên của các khoa, tổ bộ môn trình hiệu trưởng xem xét, phê duyệt;
- Hiệu trưởng căn cứ chiến lược phát triển của nhà trường (đã được duyệt). Sắp xếp, bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên hiện có, dự kiến nhu cầu giáo viên cần tuyển theo tìmg đợt.
Bước 2. Xác định chỉ tiêu cho các đon vị theo từng đợt tuyển:
- Phòng Hành chính - Quản trị căn cứ chỉ tiêu biên chế được giao, khả năng tài chính của trường đề xuất BGIi, hội đồng trường thống nhất chỉ tiêu bổ sung giáo viên theo tùng đợt tuyển, ngành nghề cần tuyển phù hợp với nhu cầu qui mô đào tạo, mục tiêu phát triển của nhà trường hiện tại cũng như tương lai;
- Căn cứ vào số lượng giáo viên cần tuyển, chuyên ngành, trình độ chuyên môn; phòng Hành chính - Quản trị đề xuất BGH thành lập hội đồng tuyển dụng, các tiểu ban giúp việc. Hội đồng tuyển dụng phải là số lẽ, cơ cấu thành phần gồm: BGH, những người được hiệu trưởng tín nhiệm, những người có trình độ, kỹ năng nghề vững đối với nghề cần tuyển giáo viên.
Bước 2. Thông báo tuyển dụng
Trên cơ sở xác định được chi tiêu, nhu cầu tuyển dụng của nhà trường, phòng Hành chính - Quản trị thực hiện việc thông báo tuyên dụng trên các phương
tiện thông tin đại chúng (báo, phát thanh, truyền hình, mạng internet, gửi công văn nhu cầu tuyển dụng đến các trường đại học, cao đẳng,...)
Bước 4. Sơ tuyển
- Sau khi tổng hợp các hồ sơ đăng ký dự tuyển, hội đồng tuyển dụng kiểm tra tính hợp pháp các văn bằng, chứng chỉ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, trình độ tin học, ngoại ngữ, sơ yếu lý lịch, tình trạng sức khỏe,... Tống hợp hồ sơ của các ứng viên theo các tiêu chuẩn quy định. Hội đồng tuyển dụng báo cáo hiệu trưởng về kết quả tổng hợp hồ sơ các ứng viên đăng ký dụ’ tuyển. Đe xuất thực hiện việc sơ tuyển những hồ sơ đủ điều kiện;
- Hội đồng tiếp xúc, phỏng vấn trực tiếp các ứng viên đánh giá bước đầu về khả năng giao tiếp, ứng xử, ngoại hình,...Hội đồng thông báo đến các ứng viên về công việc các ứng viên sẽ đảm nhận, chế độ, chính sách, định hướng phát triển nhà trường, hình thức tuyển dụng. ..IIỘi đồng thống nhất danh sách úng viên được tiếp tục tham gia tuyển dụng;
- Những người đã qua vòng sơ tuyến được bố trí xuống các khoa chuyên môn đê được hướng dẫn về nội dung chương trình môn học, mô đun, cách soạn giáo án, thiết kế bài giảng và nghiệp vụ dạy học (thời gian chuẩn bị khoảng 2 tuần).
Bước 5. Xét tuyển chính thức
- Hội đồng và các tiểu ban tổ chức cho các thí sinh giảng thử và đánh giá năng lực các thí sinh theo các tiêu chí: Năng lực chuyên môn; khả năng sư phạm (ngôn ngữ nói, viết, trình bày bảng, phong cách,...); hình thức (ngoại hình, chiều cao, đi lại,...); năng khiếu và tiềm năng phát triển trở thành giáo viên;
- Điểm ưu tiên trong xét tuyển phải được quy định trong đề án tuyển dụng và ghi cụ thể trong thông báo tuyển dụng như: con liệt sỹ, thương binh, các chuyên gia, những người có trình độ cao, đúng chuyên ngành, giáo viên dạy giỏi đã tham gia giảng dạy lâu năm tại các trường TCN hoặc CĐN khác chuyển công tác đến,...;
- Trên cơ sở nhận xét của các tiểu ban dự giảng, hội đồng xét tuyến cân nhắc, đánh giá lại lần cuối và lập danh sách những người trúng tuyển, trình hiệu trưởng duyệt và công bố danh sách trúng tuyển;
- Sau thời gian 15 ngày kể từ khi công bố danh sách trúng tuyển nếu không có khiếu nại, phúc khảo,...phòng Hành chính - Quản trị thông báo cho những người trúng tuyển đến ký hợp đồng thử việc (tập sự) theo quy định;
- Báo cáo danh sách những người trúng tuyển cho Sở LĐ-TB&NH, Sở Nội vụ. Đe nghị công nhận danh sách trúng tuyển và bô sung vào danh sách đội ngũ giáo viên Trường TCN Quảng Bình;
- Sau thời gian hoàn thành tập sự của giáo viên, tiến hành ký họp đồng không xác định thời hạn hoặc nghỉ việc vì không hoàn thành nhiệm vụ.