- Đánh giá môi trường gia đình
4. CÁC BƯỚC TIỀN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH TỎNG THẺ TƯ VẤN
Chương trình được xây dựng qua các giai đoạn:
- Thiết kế;
- TỔ chức - Thựchiện
- Lượng giá. _
_ (Planning, Organizing, Implementing. Evaluating) ˆ
Thiết kế là giai đoạn tư vấn viên đánh giá các hoạt động ngoại khoá, nhu cầu của phụ huynh, của học sinh và của thây cô giáo trong nhà trường, để chọn lựa mục tiêu và đối tượng cho chương trình. Giai đoạn này thường bắt đầu từ
đầu năm học.
Giai đoạn tô chức sẽ chọn những n mục tiêu chủ yếu và những đối tượng ưu | tiên, đồng thời phân chia thời gian /cộng việc chỉ tiết cho từng con người cụ thê
đảm trách. Giai đọan thực hiện là lúc hành động, tư vấn viên, giáo viên, và những người khác thực hiện các cuộc tư vấn trực tiếp, làm việc với nhóm nhỏ, hoặc
làm việc với học sinh trong lớp học hoặc làm việc vơi cha mẹ học sinh, với các viên chức trong cộng đồng, tổ chức hội hè, trại mạc, công tác xã hội, y tế học đường, y tế cộng đồng, hoạt động truyền. thống, truyền thông về ý nghĩa nghề _
nghiệp, về các vấn đề đạo đức thời sự, kế hoạch rèn luyện kỹ năng sống, trong vui: chơi tập thê, trong hoạt động phòng chống các tệ nạn....Giai đoạn lượng giá cho: phép người tư vẫn học đường xác định hiệu quả, sự thành đạt của chương trình và các công tác nêu trong chương trình, để lộ rõ ra những yêu kém, tồn tại, cần rút kinh nghiệm cho. năm kế hoạch tới. Đây là giai đoạn quan trọng nhằm xác dịnh _ khả năng và niềm tin tư vấn viên. Lượng giá chương trình tổng thể liên quan đến công việc của toàn bộ thành viên nhà trường, các tổ chức tương Ứng, những.
cơ quan chức năng có liên quan, . |
Câu hỏi được đặt ra là những công tác - trọng. yếu, và những kết quả đo
lường. được của chương trình tổng thê, đã thật sự thay đỗi trong lối sống và tư
duy của học sinh, giáo viên và phụ huynh đến mức độ nào? Hiệu quả về mặt học
tập học sinh có chuyên cần hơn không, điểm số trung bình đạt được có nhích lên
phần nào không? Các môn học có phát tiên đồng đều không?- và nhiều câu hỏi khác về mặt hướng nghiệp, về mặt nhân cách cá nhân và quan hệ xã hội được đặt ra