II- Trọng lượng riêng:
MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
sống.
1.3.Thái độ:
- Yêu thích mơn học, nghiêm túc trong học bài và làm thí nghiệm.
2- NỘI DUNG HỌC TẬP
- Kéo vật lên theo phương thẳng đứng. - Các máy cơ đơn giản
3- CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên:
Cho mỗi nhĩm HS: 2 lực kế cĩ GHD 3N, 1 quả nặng 200g
3.2. Học sinh:
Kiến thức bài cũ và chuẩn bị bài mới.
4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện(1p) 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện(1p) 6A1: ……… 6A2……….. 6A3: ……… 6A4……….. 6A5: ……… 6A6: ……… 4.2. Tiến trình bài học.
Giới thiệu bài học: Tổ chức tình huống (1p)
Một chiếc ống bê tơng nặng bị lăng xuống mương, làm thế nào để đưa chiếc ống đĩ lên?
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
- Hoạt động 1: Đặt vấn đề kéo vật lên theo phương thẳng đứng (5p)
Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học đưa ra được dự đốn.
GV: Khi cái cống đang nằm trên mặt
I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng.
1. Đặt vấn đề.
70
MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
đất thì nĩ chịu tác dụng của những lực nào?
HS: Cống chịu tác dụng của trọng lực và lực đẩy của mặt đất.
GV: Cống đang nằm yên vậy thì 2 lực đĩ như thế nào?
HS: Hai lực đĩ cân bằng với nhau.
GV: Hai lực đĩ cân bằng, tức là lực đẩy của mặt đất cĩ độ mạnh bằng với trọng lượng của vật. Vậy thì để nâng vật lên ta cần tác dụng một lực như thế nào so với trọng lượng của vật? Lớn hơn, bé hơn, hay bằng?
HS: Dự đốn: Lực phải lớn hơn.
GV: Thơng báo dự đốn
Bây giờ chúng ta sẽ kiểm chứng bằng thí nghiệm.
Hoạt động 2: Kiểm chứng dự đốn. (7p)
Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm và rút ra nhận xét.
GV: Yêu cầu HS treo lực kế lên giá đỡ, đo trọng lượng của quả nặng. Lưu ý HS điều chỉnh vạch 0 trước khi đo.
HS: Tiến hành thí nghiệm và ghi lại kết quả vào vở.
GV: Yêu cầu HS làm bước 2.
HS: Treo quả nặng vào 2 lực kế, kéo từ từ vật lên, ghi kết quả tổng giữa 2 lực kế vào bảng.
GV: Yêu cầu HS trả lời C1
HS: Tổng lực lớn hơn trọng lượng của vật.
GV: Như vậy là dự đốn của chúng ta đúng/sai.
Hoạt động 3: Rút ra kết luận (5p)
Mục tiêu: HS khẳng định lại được kết luận.
GV: Yêu cầu HS trả lời câu C2
HS: Trả lời C2: ít nhất bằng
Dự đốn: Cần tác dụng một lực cĩ cường độ lớn hơn trọng lượng của vật.
2. Thí nghiệm:
Nhận xét:
C1: Lực kéo cĩ cường độ lớn hơn hoặc bằng trọng lượng của vật.
3. Kết luận
C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ít nhất bằng trọng lượng của vật
C3: - Phải dùng lực lớn. - Cần nhiều người. - Dễ xảy ra tai nạn.
II. Các máy cơ đơn giản
Các máy cơ đơn giản thường dùng là: mặt phẳng nghiêng, địn bẩy, rịng rọc
GV: Yêu cầu HS tìm hiểu và trả lời C3.
HS: Khĩ kéo, nặng, dễ bị tai nạn
Hoạt động 4: Tìm hiểu máy cơ đơn giản (15p)
Mục tiêu: HS nhận biết được một số máy cơ đơn giản và ứng dụng của chúng trong cuộc sống
GV: Trong thực tế người ta thường dùng tấm ván đặt nghiêng, xà beng, rịng rọc để di chuyển hoặc nâng các đồ vật một cách nhẹ nhàng, nhưng quãng đường di chuyển sẽ dài hơn. Trong hình 13.6, hình bên phải cĩ 2 cái rịng rọc, một cái cố định và 1 cái di chuyển được. Cái di chuyển được trong hệ thống rịng rọc đĩ được gọi là pa-lăng. Vậy một bạn trả lời câu C4.
HS: dễ dàng/máy cơ đơn giản.
GV: Yêu cầu 1 HS đọc và tĩm tắt C5 HS: Tĩm tắt C5 GV: Tính trọng lượng của vật thế nào? HS: P = m x 10 GV: Lực 4 người tác dụng được tính thế nào? HS: Bằng lực của 1 người x 4. GV: So sánh tổng lực với trọng lượng thì thế nào? Cĩ nâng vật lên được khơng? Vì sao?
HS: Tổng lực bé hơn, vì vậy khơng nâng vật lên được.
C4: Máy cơ đơn giản là những dụng cụ giúp thực hiện cơng việc dễ dàng hơn
Mặt phẳng nghiêng, địn bẩy, rịng rọc là máy cơ đơn giản.
C5: Tĩm tắt: m = 200kg F1 = 400N
4 người cĩ nâng được hay khơng? Giải: Trọng lượng của ống là: P = m x 10 = 200 x 10 = 2000(N) Tổng lực của 4 người là: F = 4 x F1 = 4 x 400 = 1600(N)
Ta thấy F < P nên 4 người khơng nâng được ống lên.
C6: Cái kìm, dốc để dắt xe,...
GV: Yêu cầu HS tìm ví dụ, C6
* ĐHN: Vận dụng các bài học về các loại máy cơ đơn giản giúp chúng ta trong những ngành nghề như: xây dựng, vận chuyển hàng hĩa,....
4.4. Tổng kết (6p)
- Để nâng vật lên theo phương thẳng đứng cần lực ít nhất bằng trọng lượng của vật.
- Máy cơ đơn giản gồm mặt phẳng nghiêng, địn bẩy, rịng rọc. - Máy cơ đơn giản giúp thực hiện cơng việc dễ dàng hơn.
4.5. Hướng dẫn học tập: (5p) *Đối với bài học ở tiết học này:
- Học ghi nhớ
- Đọc phần “cĩ thể em chưa biết” - Làm tất cả các bài tập trong SBT - Hướng dẫn làm bài tập.
*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị: “Mặt phẳng nghiêng”.
Tuần: 15 – tiết PPCT: 15 Ngày dạy: ..../.../...
1- MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: