hóa thẩm mỹ mang lại thơng qua hoạt động chính trị - xã hội và hoạt động vui chơi giải trí
2.3.1. Trong hoạt động chính trị - xã hội của sinh viên dưới sự dẫn
dắt của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên Việt Nam
Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và Hội Sinh viên Việt Nam là hai tổ chức chính – trị xã hội tiêu biểu của thanh niên sinh viên. Dƣới sự lãnh đạo của Đảng, Đoàn Thanh niên và Hội Sinh viên ln phát huy vai trị xung kích trong giáo dục tƣ tƣởng chính trị, đồng thời, tổ chức các hoạt động rèn luyện thể chất cũng nhƣ tinh thần cho sinh viên.
Trong những năm gần đây, phong trào Sinh viên tình nguyện là một
trong hai phong trào lớn của sinh viên Việt Nam, đóng vai trị nền tảng trong phong trào thanh niên tình nguyện cả nƣớc. Các hoạt động tình nguyện tại chỗ đƣợc các cấp bộ Hội quan tâm chỉ đạo và tổ chức thực hiện bằng những công việc cụ thể, tiêu biểu nhƣ các hoạt động: “Ngày thứ bảy tình nguyện”, “Ngày chủ nhật xanh”, thành lập các đội sinh viên tình nguyện giải tỏa ùn tắc giao thông trong các giờ cao điểm, v.v. Các hoạt động này đã gắn nhiệm vụ học tập với việc rèn luyện của sinh viên, góp phần bảo vệ và xây dựng môi trƣờng xanh, sạch, đẹp; xây dựng mơi trƣờng giáo dục lành mạnh, phịng chống các tệ nạn xã hội trong học đƣờng. Thông qua những hoạt động này, sinh viên đã ý thức đƣợc trách nhiệm của mình với xã hội, đồng thời, khẳng định đƣợc mục đích sống của mình: sống vì mọi ngƣời, sống vì cộng đồng, vì sự phát triển của đất nƣớc; phát huy truyền thống đoàn kết, hiếu học, tƣơng thân, tƣơng ái, giúp đỡ lẫn nhau của sinh viên Việt Nam. Những hoạt động này đã giáo dục, định hƣớng những giá trị tốt đẹp, đồng thời, tạo điều kiện phát triển năng lực tƣ duy và năng lực sáng tạo trong nhân cách sinh viên.
Tuy nhiên, các hoạt động này diễn ra theo từng đợt, từng ngày cụ thể mà khơng kéo dài, đơi khi cịn mang tính hình thức. Vì vậy, tính định hƣớng giá trị cũng nhƣ việc bồi dƣỡng năng lực cảm xúc và hoàn thiện năng lực tƣ duy, tính sáng tạo trong nhân cách sinh viên thông qua những hoạt động này chƣa đạt đƣợc kết quả nhƣ mong muốn. Điều này làm hạn chế phát triển phẩm chất xã hội cũng nhƣ năng lực hành động và năng lực xã hội hóa ở sinh viên.
Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, uống nƣớc nhớ nguồn, chung sức cùng cộng đồng đã đƣợc các hội viên tích cực tham gia nhƣ: thăm hỏi Bà mẹ Việt Nam anh hùng, các gia đình thƣơng binh, liệt sĩ, các gia đình có cơng với cách mạng, các thƣơng, bệnh binh tại các trung tâm điều dƣỡng nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn của đất nƣớc, vận động quyên góp xây dựng quỹ đền ơn đáp nghĩa…. Với những hoạt động đẹp này, sinh viên đƣợc thể hiện tình cảm, trách nhiệm của mình đối với cộng đồng, xã hội. Qua đó, chúng giáo dục và định hƣớng giá trị cho sinh viên bằng việc củng cố niềm tin, rèn luyện ý chí, nghị lực, quan điểm sống tích cực…. Điều đó đã góp phần phát triển phẩm chất xã hội, phẩm chất đạo đức, phẩm chất tính cách cũng nhƣ năng lực hành động và năng lực xã hội hóa trong nhân cách sinh viên Việt Nam.
Hoạt động hiến máu nhân đạo đƣợc Hội sinh viên các cấp tập trung tuyên truyền, vận động sinh viên tích cực tham gia. Số lƣợng sinh viên tình nguyện hiến máu nhân đạo tại các bệnh viện, các điểm hiến máu nhân đạo tăng lên rõ rệt. Trong nhiệm kỳ 2003 – 2008 đã có hơn 683000 đơn vị máu của sinh viên tình nguyện hiến giúp bệnh nhân. Hoạt động này đã thể hiện sự sẻ chia với những khó khăn của ngƣời bệnh, thể hiện tình ngƣời của sinh viên Việt Nam.
Chiến dịch sinh viên tình nguyện hè hằng năm đã thu hút đơng đảo sinh viên tham gia. Đây là một học kỳ hè để sinh viên tình nguyện đƣợc trải nghiệm cuộc sống tại những địa phƣơng mà sinh viên đến. Sinh viên thực sự thấy đƣợc con ngƣời, cuộc sống, cơng việc nơi đây. Sinh viên có điều kiện áp
dụng kiến thức đã học trong nhà trƣờng vào thực tiễn cuộc sống, đƣợc rèn luyện kỹ năng, chun mơn nghiệp vụ, có thêm kinh nghiệm sống, đƣợc củng cố, bồi dƣỡng và phát triển lý tƣởng, ƣớc mơ, hồi bão của mình, thể hiện đƣợc năng lực và trách nhiệm của mình đối với cộng đồng, đối với xã hội để từ đó tiếp tục phấn đấu học tập và rèn luyện, cống hiến sức trẻ của mình cho xã hội, qua đó định hƣớng giá trị cũng nhƣ hồn thiện năng lực tƣ duy và phát triển năng lực sáng tạo của sinh viên.
Tuy nhiên, ở một số nơi do chƣa có sự khảo sát kỹ địa bàn đến hoạt động tình nguyện nên chƣa gắn đƣợc với nhu cầu của địa phƣơng cùng với ý thức của một bộ phận sinh viên tình nguyện chƣa cao làm giảm hiệu quả của hoạt động tình nguyện. Sự góp sức của sinh viên tình nguyện cùng với nhân dân trong các hoạt động chung cịn mang tính hình thức, chƣa thể hiện đƣợc “sức trẻ” và lịng nhiệt tình trong hoạt động. Lối sống của một số sinh viên tình nguyện chƣa đẹp làm ảnh hƣởng tới quan hệ giữa sinh viên tình nguyện với nhân dân địa phƣơng. Hạn chế này đã làm giảm đi hình ảnh đẹp của sinh viên tình nguyện cũng nhƣ ý nghĩa giáo dục và định hƣớng giá trị của hoạt động tình nguyện chƣa đạt đƣợc nhƣ mong đợi.
Theo số liệu điều tra 2000 sinh viên của đề tài KX.03.16/06-10 thì có tới 47,9% sinh viên chƣa bao giờ tham gia phong trào “sinh viên tình nguyện”. Cũng trong báo cáo của đề tài này, thì các hoạt động dƣới đây của Đồn và Hội hồn tồn khơng có tác dụng gì đối với họ: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh” (8%), phong trào “dạy tốt, học tốt” (8,8%), cuộc vận động nói khơng với tiêu cực trong thi cử”(11,5%), lớp tập huấn về đƣờng lối chính sách (9,7), các môn học lý luận chính trị (11,4) [134, tr. 365- 366]. Do đó, trong các hoạt động của Đoàn và Hội tổ chức, sinh viên tham gia kém nhiệt tình, làm việc kém hiệu quả, làm giảm đi ý nghĩa tốt đẹp trong các hoạt động của sinh viên cũng nhƣ tính định hƣớng giá trị đối với nhân cách sinh viên của những hoạt động này.
Những hoạt động chính trị - xã hội không chỉ chứa đựng ý nghĩa về giá trị chính trị - xã hội, ở đó cũng chứa đựng phong phú, đậm đà ý nghĩa về giá trị thẩm mỹ. Chúng khơng chỉ đem lại lợi ích chính trị và xã hội cho đất nƣớc còn giáo dục, rèn luyện phẩm chất, ý chí, tình cảm, lý tƣởng cho sinh viên. Qua hoạt động hình thành và phát triển ý thức, tâm thế và khát vọng đạo đức muốn thế giới tốt hơn, con ngƣời nhân đạo hơn, đẹp hơn; làm phát triển phẩm chất đạo đức, phẩm chất tính cách, cũng nhƣ năng lực xã hội hóa và năng lực hành động của sinh viên.