II) Trắc nghiệm tự luận (6 điểm)
Tiết 64: Luật bảo vệ môi trờng I Mục tiêu
I. Mục tiêu .
- Học sinh phải trình bày đợc sự cần thiết phải có luật bảo vệ môi trờng. Những nội dung chính của luật bảo vệ môi trờng. Trách nhiệm của mỗi HS nói riêng, mỗi ngời dân nói chung trong việc chấp hành luật.
- Rèn kĩ năng so sánh, quan sát, phân tích hình ảnh, t liệu
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong việc chấp hành luật và bảo vệ môi trờng ở địa phơng
II.Chuẩn bị.
1.GV: - Cuốn “Luật bảo vệ môi trờng và nghị định hớng dẫn thi hành” 2. HS :- Nghiên cứu trớc SGK
III. Hoạt động dạy - học.
1.ổ n định tổ chức: 9A: 9B: 9C:
? Nêu các hệ sinh thái chủ yếu trên trái đất?Vì sao cần phải bảo vệ các hệ sinh thái đó.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Trớc vấn đề ô nhiễm môi trờng nh hiện nay nhà nớc ta đã
đa ra luật bảo vệ môi trờng nh thế nào. b.Triển khai bài.
Hoạt động của GV- HS Nội dung kiến thức.
HĐ1.
- GV Yêu cầu HS đọc thông tin SGK ? Vì sao phải ban hành luật bảo vệ môi trờng
? Nếu không có luật bảo vệ môi trờng thì hậu quả sẽ nh thế nào?
- Cho HS làm bài tập bảng 61.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV cho trao đổi giữa các nhóm về hậu quả của việc không có luật bảo vệ môi trờng và rút ra kết luận.
HĐ2.
- GV giới thiệu sơ lợc về nội dung luật bảo vệ môi trờng gồm 7 chơng, nhng phạm vi bài học chỉ nghiên cứu chơng II và III.
- Yêu cầu 1 HS đọc to nội dung :
+ GV lu ý HS: Sự cố môi trờng là các tai biến hoặc rủi ro xảy ra trong quá trình hoạt động của con ngời hoặc do biến đổi bất thờng của thiên nhiên gây suy thoái môi trờng nghiêm trọng.
? Em đã thấy có sự cố môi trờng nào cha và em đã làm gì?(+ Cháy rừng, lở đất, lũ lụt, sập hầm, sóng thần.)
HĐ3.
- GV yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi mục
SGK trang 185. + Tìm hiểu luật
+ Việc cần thiết phải chấp hành luật + Tuyên truyền dới nhiều hình thức + Vứt rác bừa bãi là vi phạm luật.
I. Sự cần thiết ban hành luật. (- HS trả lời đợc:
+ Lí do ban hành luật là do môi trờng bị suy thoái và ô nhiễm nặng.)
* Luật bảo vệ môi trờng đợc ban hành nhằm ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do hoạt động của con ngời và thiên nhiên gây ra cho môi trờng tự nhiên. - Luật bảo vệ môi trờng điều chỉnh việc khai thác, sử dụng các thành phần môi tr- ờng hợp lí để phục vụ sự phát triển bền vững của đất nớc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.Một số nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi tr ờng
1. Phòng chống suy thoái, ô nhiễm và sự cố môi trờng (chơng II)
2. Khắc phục suy thoái, ô nhiễm và sự cố môi trờng (chơng III)
III.Trách nhiệm của mỗi ng ời trong việc chấp hành luật bảo vệ môi tr ờng
- GV nhận xét, bổ sung và yêu cầu HS rút ra kết luận.
- GV liên hệ ở các nớc phát triển, mỗi ngời dân đều rất hiểu luật và thực hiện tốt môi trờng đợc bảo vệ và bền vững. - GV kể các việc làm thể hiện chấp hành luật bảo vệ môi trờng ở 1 số nớc
VD: Singapore: Vứt mẩu thuốc lá ra đ- ờng bị phạt 5 USD và tăng ở lần sau.
- Mỗi ngời dân phải hiểu và nắm vững luật bảo vệ môi trờng.
- Tuyên truyền để mọi ngời thực hiện tốt luật bảo vệ môi trờng.
4. Củng cố
- GV nhấn mạnh những kiến thứu cơ bản của bài -HS đọc ghi nhớ SGk.
- Luật bảo vệ môi trờng ban hành nhằm mục đích gì? - Bản thân em đã chấp hành luật nh thế nào?
5. HDVN
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc trớc và chuẩn bị bài thực hành.
Duyệt của tổ chuyên môn
Tuần 33 Ngày soạn:
Ngày dạy:9A: 9B: 9C: