II) Trắc nghiệm tự luận (6 điểm)
Vận dụng luật bảo vệ môi trờng vào việc bảo vệ môi trờng ở địa phơng
môi trờng ở địa phơng
I. Mục tiêu.
- Học sinh vận dụng đợc những nội dung cơ bản của Luật bảo vệ môi trờng vào tình hình cụ thể của điạ phơng.
- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi trờng ở địa phơng.
II. Chuẩn bị.
1.GV: - Giấy trắng khổ A4 dùng khi thảo luận.
- Bút nét đậm viết trên khổ giấy A4. 2.HS: - Nội dung bài học.
III. Hoạt động dạy - học.
1. Tổ chức lớp : 9a:
9b: 9c:
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài : Môi trờng ở địa phơng các em đang ở hiện nay đang bị
ô nhiễm nặng nề. Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trờng . b. Triển khai bài.
* Gv nêu yêu cầu của bài thực hành.
? Để tíên hành bài thực hành này chúng ta cần chuẩn bị những gì.
? Trình bày sơ lợc 2 nội dung về phòng chống suy thoái, ô nhiễm môi trờng, khắc phục sự cố môi trờng c ủa Luật bảo vệ môi trờng Việt Nam?
I. Chuẩn bị. - SGK/186 II. Tiến hành
- Gv thông báo cho học sinh những nội dung trớc khi thảo luận III. Chọn chủ đề thảo luận.
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp. - Không đổ rác bừa bãi.
- Không gây ô nhiễm nguồn nớc.
- Không sử dụng phơng tiện giao thông cũ nát.
Hoạt động của GV- HS Nội dung kiến thức
- GV chia lớp thành từng nhóm nhỏ. - 2 nhóm cùng thảo luận 1 chủ đề - Mỗi chủ đề thảo luận 15 phút. Trả lời các câu hỏi vào khổ giấy A4.
? Những hành động nào hiện nay đang vi phạm Luật bảo vệ môi trờng? Hiện nay nhận thức của ngời dân địa phơng về vấn đề đó đã đúng nh luật bảo vệ môi tr- ờng quy định cha?
? Chính quyền địa phơng và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ môi trờng?
? Những khó khăn trong việc thực hiện luật bảo vệ môi trờng là gì? Có cách nào khắc phục?
? Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện tốt luật bảo vệ môi trờng là gì? - GV yêu cầu các nhóm treo tờ giấy có viết nội dung lên bảng để trình bày và các nhóm khác theo dõi.
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm
1. Chọn chủ đề. - Mỗi nhóm: + Chọn 1 chủ đề
+ Nghiên cứu kĩ nội dung luật + Nghiên cứu câu hỏi
+ Liên hệ thực tế ở địa phơng + Thống nhất ý kiến, ghi vào giấy 2.Thảo luận nhóm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- VD ở chủ đề: Không đổ rác bừa bãi, yêu cầu:
+ Nhiều ngời vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng.
+ Nhận thức của ngời dân về vấn đề này còn thấp, cha đúng luật.
+ Chính quyền cần có biện pháp thu gọn rác, đề ra quy định đối với từng hộ, tổ dân phố.
+ Khó khăn trong việc thực hiện luật bảo vệ môi trờng là ý thức của ngời dân còn thấp, cần tuyên truyền để ngời dân hiểu và thực hiện.
+ HS phải tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đi đầu trong việc thực hiện luật bảo vệ môi trờng.
khác theo dõi và nhận xét, đặt câu hỏi để cùng thảo luận.
- GV nhận xét phần thảo luận theo chủ đề của nhóm và bổ sung (nếu cần). - Tơng tự nh vậy với 3 chủ đề còn lại.
IV.Thu hoạch.
- Yêu cầu HS làm báo cáo thu hoạch theo nội dung SGK.
4.Củng cố.
- Gv yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả đã thực hiện đợc. - GV nhận xét buổi thực hành về u nhợc điểm của các nhóm. - Đánh giá điểm cho HS.
5. HDVN
- Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm.
- HS ôn lại nội dung: Sinh vật và môi trờng, giao cho các nhóm thực hiện các bảng trong bài 63.
Ngày soạn:
Ngày dạy: 9A: 9B: 9C: