1.Tổ chức: 9A:
9B: 9C:
2. Kiểm tra: - Thực hiện trong giờ
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài: Tiếp tục tìm hiểu bài tiếp theo
b.Triển khai bài.
Hoạt động của GV- HS Nội dung kiến thức
HĐ3
- GVhớng dẫn học sinh hoàn thành nội dung vào các bảng 65.1- 65.5 SGK. - Học sinh thảo luận theo nhóm
III, Sinh học cơ thể 1, Cây có hoa
Bảng 65.1 Chức năng của các cơ quan ở cây có hoa
Rễ Thân Lá Hoa Quả Hạt - Hấp thụ nớc và muối khoáng
- Vận chuyển nớc và muối khoáng từ rễ lên lá và chất hữu cơ từ lá đến các bộ phận khác của cây.
- thu nhận ánh sáng để quang hợp tạo chất hữu cơ cho cây. Trao đổi khí với môi trờng ngoài và thoát hơi nớc.
- Thực hiện thụ phấn, thụ tinh, kết hạt, tạo quả. - Bảo vệ hạt góp phần phát tán
- Nảy mầm tạo cây con - Duy trì phát triển nòi giống 2.Cơ thể ng ời
Bảng 65.2 Chức năng của các cơ quan và hệ cơ quan ở cơ thể ngời Cơ quan và hệ
cơ quan Chức năng
Vận động Tuần hoàn Hô hấp Tiêu hóa Bài tiết Da Hệ thần kinh và giác quan Tuyến nội tiết Sinh sản
- Nâng đỡ và bảo vệ cơ thể, giúp cơ thể cử động và di chuyển - Vận chuyển các chất dinh dỡng ôxi vào tế bào và chuyển sản phẩm phân giải từ tế bào đến hệ bài tiết
- Thực hiện lệnh trao đổi khí với môi trờng ngoài, nhận O2 thải khí CO2.
- Phân giải chất hữu cơ phức tạp chất đơn giản
- Thải ra ngoài cơ thể chất không cần thiết hay độc hại cho cơ thể. - Cảm giác, bài tiết, điều hoà thân nhiệt và bảo vệ cơ thể
- Điều khiển, điều hoà và phối hợp hoạt động của các cơ quan, bảo đảm cho cơ thể là một khối thống nhất toàn vẹn
- Điều hoà các quá trình sinh lí của cơ thể đặc biệt là các quá trình trao đổi chất, chuyển hoá vật chất và năng lợng bằng con đờng thể dịch
- Sinh con duy trì nòi giống IV. Sinh học tế bào
1.Cấu trúc tế bào. Bảng 65.3 Chức năng các bộ phận tế bào Các bộ phận Chức năng Thành tế bào Màng tế bào Chất tế bào Ti thể Lục lạp Ri bo xôm Không bào Nhân - Bảo vệ tế bào
- Trao đổi chất giữa trong và ngoài tế bào - Thực hiện các hoạt động sống của tế bào - Thực hiện sự chuyển hoá năng lợng của tế bào - Tổng hợp các chất hữu cơ
- Tổng hợp Protêin - Chứa dich tế bào
- Chứa vật chất di truyền bằng điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào
2.Hoạt động sống của tế bào. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bảng 65.4 Các hoạt động sống của tế bào
Các quá trình Vai trò
Quang hợp Hô hấp
Tổng hợp Protêin
- Tổng hợp chất hữu cơ, tích luỹ năng lợng - Phân giải chất hữu cơ và giải phóng năng lợng - Tạo Protêin cung cấp cho tế bào
3.Phân bào.
Bảng 65.5. Những điểm khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân
Các kì Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II
Kì đầu
- NTS co ngắn đóng xoắn và đính và thoi phân bào ở tâm động
- NST kép co ngắn đóng xoắn. Cặp NST tơng đồng tiếp hợp theo chiều dọc bắt chéo - NST co ngắn thấy rõ số lợng NST kép đơn bội Kì giữa - Các NST kép co ngắn cực đại và xếp -> 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào
Từng cặp NST kép xếp -> 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào
Các NST kép xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào
Kì sau Từng NST kép tách nhau ở tâm động -> 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào Cặp NST kép tơng đồng phân li độc lập về 2 cực của tế bào Từng NST kép tách nhau ở tâm động -> 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào Kì cuối Các NST nằm trong nhân với số lợng 2n
nh ở tế bào mẹ
Các NST kép nằm trong nhân với 1 số lợng n ( kép) = 1/2 tế bào mẹ N các NST đơn nằm trong nhân với số lợng = n ( NST đơn) 4.Củng cố.
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài - GV cho HS nhớ các nội dung trong bài
5, HDVN:
- Chuẩn bị hoàn thành nội dung bảng 66.1.5 SGK 196-197
Ngày soạn: 27/4/2012
Ngày giảng:9A: 9B: 9C:
Tiết 70 : Tổng kết chơng trình toàn cấp.I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- HS hệ thống hoá đợc kiến thức về sinh học cơ bản phần di truyền và biến dị SV và môi trờng.HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế
- Kĩ năng hoạt động nhóm, t duy, tổng hợp kiến thức - Giáo dục ý thức ôn tập tốt
II. Chuẩn bị :
1. GV+ HS : - Các bảng phụ và phiếu học tập ghi nội dung các bảng 66.1- 5SGK
III.Hoạt động dạy học
1.Tổ chức: 9A: 9B: 9C:
3.Bài mới
a.Giới thiệu bài: Tiếp tục nghiên cứu bài 65 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b.Triển khai bài.
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức
HĐ5
- GV cho học sinh thảo luận nhóm ghi ý kiến vào bảng
- Gọi HS lên bảng điền, các nhóm khác bổ xung
- GV nhận xét đa đáp án đúng.
V. Di truyền và biến dị
1, Cơ sở vật chất và cơ chế của hiện t - ợng di truyền.
Bảng 66.1 Cơ chế của hiện tợng di truyền
Cơ sở vật chất Cơ chế Hiện tợng
Cấp phân tử AND AND -> ARN -> Protêin Tính đặc thù của Protêin Cấp tế bào NST
Tế bào - Nhân đôi , phân li tổ hợp- Nguyên phân, giảm phân, thụ tinh
- Bộ NST đặc trng của từng loài
Con giống bố mẹ 2.Các quy luật di truyền.
Bảng 66.2 Các quy luật di truyền
Tên định luật Nội dung Giải thích ý nghĩa
Phân li F2 : có tỉ lệ kiểu hình 3: 1 Phân li và tổ hợp của các cặp gen tơng ứng Xác định tính trội thờng là tốt Phân li độc lập F2 có tỉ lệ kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành Phân li độc lập tổ hợp tự do của các gen tơng ứng Tạo biến dị tổ hợp Di truyền
giải thích ở các loài giao phốitỉ lệ đực cái là 1:1 Phân li tổ hợp của các NST giới tính Điều khiển tỉ lệ đựccái Di truyền liên kết Các tính trạng do nhóm gen liên kết qui định đợc di truyền cùng nhau Các gen liên kết cùng phân li với NST trong phân bào
Tạo sự di truyền ổn định của các nhóm tính trạng có lợi 3 , Biến dị Bảng 66.3 Các loại biến dị
Biến dị Đột biến Thờng biến
Khái niệm Sự tổ hợp các gen của P tạo ra ở thế hệ lai những kiểu hình khác P Những biến đổi về cấu trúc,số lợng của ADN và NST khi biểu hiện thành kiểu hình là thể đột biến
Những biến đổi ở kiểu hình của 1 kiểu gen phát sinh trong quá trình phát triển cá thể dới ảnh hởng của môi tr- ờng
Nguyên
phân độc lập tự do của các cặp gen trong giảm phân và thụ tinh
nhân tố ở môi trờng trong và ngoài cơ thể của ADN và NST
trờng trong biến đổi kiểu gen không do sự biến đổi Tính
chất và vai trò
Xuất hiện với tỉ lệ không nhỏ, di truyền đợc là nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá
Mang tính cá biệt ngẫu nhiên có lợi di truyền đợc là
nguyên liệu cho tiến hóa và chọn giống (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Mang tính đồng loạt, định h- ớng có lợi, không di truyền đợc nhng đảm bảo cho sự thích nghi của cá thể
4, Đột biến
Bảng 66.4 Các loại đột biến
Các loại đột biến Khái niệm Các dạng đột biến
Đột biến gen Những biến đổi trong cấu trúc của ADN nhng thờng tại một điểm nào đó
Mất, thêm , chuyển, thay thế một cặp nucleotit Đột biến cấu trúc
NST Những biến đổi trong cấu trúc của NST Mất - lặp - Đảo - Chuyển đoạn Đột biến số lợng
NST Những biến đổi về số lợng trong bộ NST Dị bội thể và đa bội thể HĐ6
- GV cho HS tìm các cụm từ phù hợp điền vào ô trống
- GV đa ra đáp án
VI, Sinh vật và môi tr ờng
1, Mối quan hệ giữa các cấp độ tổ chức sống và môi tr ờng - HS tìm các cụm từ điền vào ô trống thay 1 . 2. 3 - Đáp án : 1, Các cấp độ tổ chức sống 2, Cá thể 3, Quần thể 4, Quần xã 5, Con ngời 6, Hữu sinh 7 , Vô sinh 8, Các nhân tố sinh thái 9, Môi trờng 2.Hệ sinh thái.
Bảng 66.5 Đặc điểm quần thể, quần xã và hệ sinh thái
Quần thể Quần xã Hệ sinh thái
Khái niệm Bao gồm những cá thể cùng loài,cùng sống trong một khu vực nhất định ở một thời điểm nhất định giao phối tự do với nhau -> thế hệ mới Bao gồm những quần thể thuộc các loài khác nhau cùng sống trong một không gian xác định,có mối quan hệ sinh thái mật thiết với nhau
Bao gồm quần xã và khu vực sống của nó, Trong đó các sinh vật luôn có sự
tơng tác lẫn nhau với các nhân tố vô sinh -> hệ thống hoàn chỉnh và tơng đối ổn định
Đặc điểm Có các đặc trng về mật độ, tỉ lệ, giới tính, thành phần tuổi. Các cá thể có mối quan hệ sinh thái hỗ trợ hoặc cạnh tranh. Số lợng cá thể biến động theo chu kì Có tính cơ bản về số lợng và thành phần các loài luôn có sự khống chế tạo nên sự cân bằng SH về số l- ợng cá thể Có mối quan hệ nhng quan trọng là về mặt dinh dỡng, qua chuỗi và lới thức ăn. Dòng năng lợng SH đợc vận dụng chuyển qua các bậc chất của chuỗi thức ăn -SV- SVTT- SV phân giải 4. Củng cố - GV nhắc lại các kiến thức đã học
- GV cho HS hệ thống hoá các nội dung bảng
5, H DVN
- Ôn toàn bộ chơng trình sinh hoc 9