- Phát âm đúng, viết được tiếng, từ khóa, từ và câu ứng dụng củabài. bài.
- Nhận biết được mối liên hệ giữa âm và chữ với tiếng, từ chỉ đồ vật,sự vật. sự vật.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC1.Giáo viên g 1.Giáo viên g
- SGK, giáo án, tranh ảnh minh họa
2.Học sinh
- Bảng con, SGK, vở bài tập
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài c ũ
- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết
bài cũ.
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài: bl, br, bh. - GV viết bài lên bảng.
2. Dạy kiến thức mới
a. Hướng dẫn HS nhận diện phụâm đôi: bl, br, bh. âm đôi: bl, br, bh.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh, giới thiệu từ khóa: brô#,
mdiê bla
- GV phát đánh vần và đọc trờn:
brô#\, mdiê bla
- GV sửa lỗi phát âm cho HS đọc:
brô#\, mdiê bla
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc từ khóa: brô#\,, mdiê bla, êa bhô
bhô (GV sửa lỗi cách đọc cho HS)
b. Hướng dẫn HS cách viết: br-ei-brei ei-brei
- GV viết mẫu lên bảng theo
khung ô ly được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng: brua\, brei, blei, blu\,
bha kơ, bhao.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS. - Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: brua\, brei, blei,
blu\, bha kơ, bhao.
- 2-3 hs lên bảng. - HS nghe.
- HS nghe – viết bài.
- Hs quan sát
- HS đánh vần, đọc trờn:
brô#\, mdiê bla - HS sửa lỗi.
- HS đánh vần, đọc trờn:
brô#\, mdiê bla, êa bhô bhô (lớp, bàn, cá nhân)
+ HS viết vào bảng con: br- ei-brei
- HS sửa lỗi
- HS đọc: brua\, brei, blei,
blu\, bha kơ, bhao.
- HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi
- HS lắng nghe và nhận diện từ mới
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới. 3. Luyện tập a. Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng:
+ GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV
nhận xét và chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng:
Ami\ kâo gui mdiê bla.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV
sửa lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly: br-ei-brei.
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các
chữ cái, các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ.
+ Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Ami\
kâo gui mdiê bla.
+ HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: br-ei-brei. - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe. Bài 30: [l [h [r I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU