- Gọi 2,3 hs lên bảng đọc và viết bài cũ 1 Giới thiệu bà
b. Hướng dẫn HS cách viết: an-êman.
- GV viết mẫu lên bảng theo khung ô ly
được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết.
- GV nhận xét và sửa lỗi chữ viết trên bảng con HS.
c. Giới thiệu từ ứng dụng
- GV giới thiệu đọc mẫu từ ứng dụng:
mlan, hjan, abăn, hjăn, kbin đio\, kpin, angi\n, k[i\n.
- Cho HS đọc từ ứng dụng.
- GV sửa lỗi cách đọc cho HS.
- Hướng dẫn HS nhận diện kiến thức mới: mlan, hjan, abăn, hjăn, kbin
đio\, kpin, angi\n, k[i\n.
- Cho HS tìm thêm từ có âm vần mới.
3. Luyện tập
a. Luyện đọc
- Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng: + GV giới thiệu tranh, hỏi: Si phung adei [uh rup anei? (GV nhận xét và
chốt câu trả lời đúng)
+ GV đọc mẫu câu ứng dụng: Mlan sa
păn adiê hjan lu, kan kô|, kan hyao lio\ hlăm êa ênao.
+ Cho HS đọc câu ứng dụng. (GV sửa
lỗi cách đọc cho HS)
- Luyện đọc lại các chữ cái âm, vần, từ khóa, từ ứng dụng, câu ứng dụng.
b. Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết trên dòng kẻ ôly:
an-êman.
- Cho HS viết trong vở
4. Củng cố, dặn dò
- GV hướng dẫn HS đọc lại các chữ cái,
các từ khóa, từ và câu ứng dụng trong SGK.
- GV nhận xét, đánh giá tiết học. + Tuyên dương HS học tập tiến bộ. + Nhắc Hs làm bài tập và xem bài mới.
- HS sửa lỗi
- HS đọc: mlan, hjan, abăn,
hjăn, kbin đio\, kpin, angi\n, k[i\n. - HS đọc CN,nhóm, bàn, lớp. - HS sửa lỗi - HS lắng nghe và nhận diện từ mới - HS thực hiện.
+ HS quan sát, trả lời: Ơ nai ah, adei [u\h ru\p anei: Mlan
sa păn adiê hjan lu, kan kô|, kan hyao lio\ hlăm êa ênao. + HS lắng nghe + HS đọc CN, nhóm, bàn, lớp. - HS luyện đọc lại - HS viết: an-êman. - HS đọc lại các từ ứng dụng trong SGK + HS chú ý lắng nghe. + HS chú ý lắng nghe.